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Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial
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Mundo sonoro / Muscarsel, Maria Cristina
Título : Mundo sonoro : Ejercicios de estimulación para el desarrollo auditivo de niños hipoacusicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Muscarsel, Maria Cristina Editorial: Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial Fecha de publicación: s. f. Número de páginas: 2 V Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-86235-76-5 Nota general: Incluye Bibliografía e Índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTIMULACIÓN AUDITIVA, HIPOACUSTICA Nota de contenido: GUÍA. Primera parte. Capítulo 1. Nociones de física acústica. // Capitulo 2. Sensación y percepción auditivas. // Capitulo 3. Contenidos de programa: unidades temáticas. // Capitulo 4. Generalidades. // Segunda parte. Capítulo 5. Descripción de los objetivos y actividades del programa de estimulación para el desarrollo perspectual auditivo de niños y hipoacusico.// Tomo 1. // Unidad 1. Ruido, silencio, sonido. // Unidad 2. Parámetros del sonido: duración. // Unidad 3. Parámetros del sonido: intensidad. TOMO 2. // Unidad 4. Parámetros del sonido: altura. // Unidad 5. Parámetros del sonido: duración- intensidad- altura. // Unidad 6. Parámetros del sonido: timbre. // Unidad 7. Fuentes sonoras. // Unidad 8. Escucha selectiva. // Unidad 9. Direccionalidad de la fuente sonora. // Unidad 10 discriminación de la palabra hablada. // Unidad 11. Ritmo e inflexión del lenguaje: canciones para cantar con mama y papa. // Unidad 12. Ritmo e inflexión del lenguaje. // T 2. Unidad 1. Ruido, silencio, sonido. // Unidad 2. Parámetros del sonido: duración. // Unidad 3. Parámetros del sonido: intensidad. TOMO 2. // Unidad 4. Parámetros del sonido: altura. // Unidad 5. Parámetros del sonido: duración- intensidad- altura. // Unidad 6. Parámetros del sonido: timbre. // Unidad 7. Fuentes sonoras. // Unidad 8. Escucha selectiva. // Unidad 9. Direccionalidad de la fuente sonora. // Unidad 10 discriminación de la palabra hablada. // Unidad 11. Ritmo e inflexión del lenguaje: canciones para cantar con mama y papa. // Unidad 12. Ritmo e inflexión del lenguaje. Mundo sonoro : Ejercicios de estimulación para el desarrollo auditivo de niños hipoacusicos [texto impreso] / Muscarsel, Maria Cristina . - Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial, s. f. . - 2 V : il. ; Rústica.
ISBN : 978-84-86235-76-5
Incluye Bibliografía e Índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESTIMULACIÓN AUDITIVA, HIPOACUSTICA Nota de contenido: GUÍA. Primera parte. Capítulo 1. Nociones de física acústica. // Capitulo 2. Sensación y percepción auditivas. // Capitulo 3. Contenidos de programa: unidades temáticas. // Capitulo 4. Generalidades. // Segunda parte. Capítulo 5. Descripción de los objetivos y actividades del programa de estimulación para el desarrollo perspectual auditivo de niños y hipoacusico.// Tomo 1. // Unidad 1. Ruido, silencio, sonido. // Unidad 2. Parámetros del sonido: duración. // Unidad 3. Parámetros del sonido: intensidad. TOMO 2. // Unidad 4. Parámetros del sonido: altura. // Unidad 5. Parámetros del sonido: duración- intensidad- altura. // Unidad 6. Parámetros del sonido: timbre. // Unidad 7. Fuentes sonoras. // Unidad 8. Escucha selectiva. // Unidad 9. Direccionalidad de la fuente sonora. // Unidad 10 discriminación de la palabra hablada. // Unidad 11. Ritmo e inflexión del lenguaje: canciones para cantar con mama y papa. // Unidad 12. Ritmo e inflexión del lenguaje. // T 2. Unidad 1. Ruido, silencio, sonido. // Unidad 2. Parámetros del sonido: duración. // Unidad 3. Parámetros del sonido: intensidad. TOMO 2. // Unidad 4. Parámetros del sonido: altura. // Unidad 5. Parámetros del sonido: duración- intensidad- altura. // Unidad 6. Parámetros del sonido: timbre. // Unidad 7. Fuentes sonoras. // Unidad 8. Escucha selectiva. // Unidad 9. Direccionalidad de la fuente sonora. // Unidad 10 discriminación de la palabra hablada. // Unidad 11. Ritmo e inflexión del lenguaje: canciones para cantar con mama y papa. // Unidad 12. Ritmo e inflexión del lenguaje. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00004383 371.912/M986/GUÍA Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00004392 371.912/M986/V. 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00004393 371.912/M986/V. 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Ninos con dificultades para las matematicas / Fernandez Baroja, Maria Fernanda
Título : Ninos con dificultades para las matematicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernandez Baroja, Maria Fernanda Editorial: Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 168 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-85252-51-0 Nota general: Incluye Bibliografía Palabras clave: DISCALCULIA, EDUCACION ESPECIAL, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Nota de contenido: Capítulo I. Conceptos generales. // Capítulo II. Estudio evolutivo. // Capítulo III. Estudio experimental. // Capítulo IV. Metodología. // Capítulo V. Tratamiento de las dificultades de aprendizaje del cálculo. Ninos con dificultades para las matematicas [texto impreso] / Fernandez Baroja, Maria Fernanda . - Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial, 1985 . - 168 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-84-85252-51-0
Incluye Bibliografía
Palabras clave: DISCALCULIA, EDUCACION ESPECIAL, PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Nota de contenido: Capítulo I. Conceptos generales. // Capítulo II. Estudio evolutivo. // Capítulo III. Estudio experimental. // Capítulo IV. Metodología. // Capítulo V. Tratamiento de las dificultades de aprendizaje del cálculo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado D333 372.7/F363 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Orientaciones psicopedagogicas para la integracion del deficiente / Perez Portabella, Francisco Javier
Título : Orientaciones psicopedagogicas para la integracion del deficiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Perez Portabella, Francisco Javier Editorial: Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 371 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-85252-16-9 Nota general: Incluye Bibliografía Palabras clave: APRENDIZAJE, EDUCACION ESPECIAL, INTEGRACION ESCOLAR Orientaciones psicopedagogicas para la integracion del deficiente [texto impreso] / Perez Portabella, Francisco Javier . - Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial, 1986 . - 371 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-84-85252-16-9
Incluye Bibliografía
Palabras clave: APRENDIZAJE, EDUCACION ESPECIAL, INTEGRACION ESCOLAR Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00004545 371.928/P438/Ej: 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00004549 371.928/P438/Ej: 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00004556 371.928/P438/Ej: 3 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Para una pedagogia integral vivenciada : programa de psicomotricidad / Balcells Gene, Jordi
Título : Para una pedagogia integral vivenciada : programa de psicomotricidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Balcells Gene, Jordi Editorial: Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 192 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-85252-02-2 Nota general: Incluye Bibliografía e Índice Palabras clave: PEDAGOGIA, PSICOMOTRICIDAD Nota de contenido: Primera Parte: Unidades. // Segunda Parte: Derivaciones a pedagogía terapéutica. Para una pedagogia integral vivenciada : programa de psicomotricidad [texto impreso] / Balcells Gene, Jordi . - Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial, 1981 . - 192 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-84-85252-02-2
Incluye Bibliografía e Índice
Palabras clave: PEDAGOGIA, PSICOMOTRICIDAD Nota de contenido: Primera Parte: Unidades. // Segunda Parte: Derivaciones a pedagogía terapéutica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00004080 370.1/B174 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible La prevención de dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura / Jimenez, Jaime M.
Título : La prevención de dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura : método mapal Tipo de documento: texto impreso Autores: Jimenez, Jaime M. Editorial: Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial Fecha de publicación: 1986 Dimensiones: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85252-35-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, ESCRITURA, PSICOMOTRICIDAD, APRENDIZAJE, EDUCACIÓN ESPECIAL, MÉTODO MAPAL, LECTOESCRITURA La prevención de dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura : método mapal [texto impreso] / Jimenez, Jaime M. . - Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial, 1986 . - ; 286 p.
ISBN : 978-84-85252-35-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, ESCRITURA, PSICOMOTRICIDAD, APRENDIZAJE, EDUCACIÓN ESPECIAL, MÉTODO MAPAL, LECTOESCRITURA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado D326 372.414/J61/GUIA Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00004596 372.414/J61/V. 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00004597 372.414/J61/V. 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00004598 372.414/J61/V. 3 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia / Sanchez Quiros, Juan Miguel
PermalinkProgramación del lenguaje matemático en la educación especial / Menendez Martinez, Maria del Carmen
PermalinkProgramacion de la psicomotricidad en la educacion especial : Niveles y etapas / Peiro Subiron, Sara
PermalinkProgramas de intervención con disléxicos / Outon Oviedo, Paul
PermalinkRecuperacion y desarrollo de la comprension y expresion : Nivel escolar / Vilanova Pena, Jose Manuel
PermalinkRecuperacion y desarrollo de la memoria : Nivel escolar / Vilanova Pena, Jose Manuel
PermalinkReeducacion del habla y del lenguaje en el paralitico cerebral / Busto Barcos, Maria del Carmen
PermalinkRehabilitacion de la lengua oral y escrita / Munoz Vallejo, Maria Dolores
PermalinkRetardo del lenguaje / Nieto Herrera, Margarita E.
PermalinkSíndrome de down / Perera Mezquida, Juan
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