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Dificultades que se presentan en la lectura y la escritura de los ninos con deficiencia auditiva de los grados cuarto y quinto de basica primaria de la Fundacion PRO-DEBILES Auditivos de la ciudad de Medellin, en el segundo semestre del ano 2012 / Gonzalez Castano, Marcy Lucia
Título : Dificultades que se presentan en la lectura y la escritura de los ninos con deficiencia auditiva de los grados cuarto y quinto de basica primaria de la Fundacion PRO-DEBILES Auditivos de la ciudad de Medellin, en el segundo semestre del ano 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalez Castano, Marcy Lucia Editorial: Medellin : Fundacion Universitaria Maria Cano Otro editor: 2012 Dimensiones: 120 h + 1 CD ROM Palabras clave: APRENDIZAJE COGNITIVO AUDICION COMPETENCIA COMUNICATIVA COMPRENSION DE LECTURA COMPRENSION LECTORA COMUNICACION DEFICIENCIA AUDITIVA DESARROLLO COGNITIVO ESCRITURA FONOAUDIOLOGIA LECTURA TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS-FONOAUDIOLOGIA Dificultades que se presentan en la lectura y la escritura de los ninos con deficiencia auditiva de los grados cuarto y quinto de basica primaria de la Fundacion PRO-DEBILES Auditivos de la ciudad de Medellin, en el segundo semestre del ano 2012 [texto impreso] / Gonzalez Castano, Marcy Lucia . - Medellin : Fundacion Universitaria Maria Cano : 2012, [s.d.] . - ; 120 h + 1 CD ROM.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008974 T 616.8553 / G643 Libro Biblioteca Principal -Medellín General Excluido de préstamo
Título : La lectura : Teoría, evaluación y desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Alliende G., Felipe Editorial: Santiago : Andres Bello Otro editor: 1986 Dimensiones: 315 p Palabras clave: LECTURA La lectura : Teoría, evaluación y desarrollo [texto impreso] / Alliende G., Felipe . - Santiago : Andres Bello : 1986, [s.d.] . - ; 315 p.
Palabras clave: LECTURA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00000463 372.4 / A436 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Didáctica del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrandez, Adalberto Mención de edición: 2 ed Editorial: Barcelona : CEAC Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 1986 Il.: il, Dimensiones: Rustica ISBN/ISSN/DL: 84-329-9216-4 Palabras clave: APRENDIZAJE, ENSE‘ANZA DE LA ESCRITURA, ENSE‘ANZA DE LA LECTURA, ENSE‘ANZA DEL LENGUAJE, ESCRITURA LECTURA Nota de contenido: 1. Lengua y lenguaje. // 2. Didáctica de la lectura. // 3. Motivación lectora. // 4. Los métodos de lectura. // 5. Evaluación, diagnóstico y correctiva en lectura. // 6. La composición escrita. Didáctica del lenguaje [texto impreso] / Ferrandez, Adalberto . - 2 ed . - Barcelona : CEAC, 1986 . - 1986 : il, ; Rustica.
ISSN : 84-329-9216-4
Palabras clave: APRENDIZAJE, ENSE‘ANZA DE LA ESCRITURA, ENSE‘ANZA DE LA LECTURA, ENSE‘ANZA DEL LENGUAJE, ESCRITURA LECTURA Nota de contenido: 1. Lengua y lenguaje. // 2. Didáctica de la lectura. // 3. Motivación lectora. // 4. Los métodos de lectura. // 5. Evaluación, diagnóstico y correctiva en lectura. // 6. La composición escrita. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00005968 372.6/F372 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Estrategias para desarrollar la comprension lectora en escolares sordos : fase de validacion al proyecto presentado por Janeth Astrid Yepes Medina y Marisol Acevedo Zuluaga en 1995, aplicado a escolares sordos que cursan quinto de basica primaria en el Colegio de Atencion al Limitado Sensorial Francisco Luis Hernandez Betancur / Arenas Garcia, Mary Luz
Título : Estrategias para desarrollar la comprension lectora en escolares sordos : fase de validacion al proyecto presentado por Janeth Astrid Yepes Medina y Marisol Acevedo Zuluaga en 1995, aplicado a escolares sordos que cursan quinto de basica primaria en el Colegio de Atencion al Limitado Sensorial Francisco Luis Hernandez Betancur Tipo de documento: texto impreso Autores: Arenas Garcia, Mary Luz Editorial: Medellin : Fundacion Universitaria Maria Cano Otro editor: 1997 Dimensiones: 283 h Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL ENSE‘ANZA FONOAUDIOLOGIA LECTURA SORDOS TERAPIA DEL LENGUAJE TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS-FONOAUDIOLOGIA Estrategias para desarrollar la comprension lectora en escolares sordos : fase de validacion al proyecto presentado por Janeth Astrid Yepes Medina y Marisol Acevedo Zuluaga en 1995, aplicado a escolares sordos que cursan quinto de basica primaria en el Colegio de Atencion al Limitado Sensorial Francisco Luis Hernandez Betancur [texto impreso] / Arenas Garcia, Mary Luz . - Medellin : Fundacion Universitaria Maria Cano : 1997, [s.d.] . - ; 283 h.
Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL ENSE‘ANZA FONOAUDIOLOGIA LECTURA SORDOS TERAPIA DEL LENGUAJE TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS-FONOAUDIOLOGIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003088 T 371.912 / D946 Libro Biblioteca Principal -Medellín General Excluido de préstamo Los trastornos de la escritura infantil : Problemas generales : Bases para una reeducacion / Auzias, Marguerite
Título : Los trastornos de la escritura infantil : Problemas generales : Bases para una reeducacion Tipo de documento: texto impreso Autores: Auzias, Marguerite Editorial: Barcelona : Laia Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 126 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-7222-493-3 Nota general: Incluye Bibliografía e índice Palabras clave: DESORDENES DEL APRENDIZAJE, DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA, DISLEXIA LECTURA Nota de contenido: Primera parte: problemas generales planteados por los trastornos de la escritura del año. // Segunda parte. Bases de la reeducación de la escritura. Los trastornos de la escritura infantil : Problemas generales : Bases para una reeducacion [texto impreso] / Auzias, Marguerite . - Barcelona : Laia, 1981 . - 126 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-84-7222-493-3
Incluye Bibliografía e índice
Palabras clave: DESORDENES DEL APRENDIZAJE, DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA, DISLEXIA LECTURA Nota de contenido: Primera parte: problemas generales planteados por los trastornos de la escritura del año. // Segunda parte. Bases de la reeducación de la escritura. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00004368 371.914/A944 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Excluido de préstamo Permalink