| Título : |
Coaching práctico en educación : Transformando sueños en aprendizajes |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
García Ricondo, Beatriz, Autor ; García Carrera, Bernardo, Autor ; Urizar Ipiña, Elena, Ilustrador |
| Mención de edición: |
1a ed |
| Editorial: |
Madrid : Dextra Editorial |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Número de páginas: |
334 p |
| Il.: |
il. |
| Dimensiones: |
Rústica |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-16277-92-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
COACHING EN EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN PARA APRENDER, PASIÓN POR EDUCAR, AUTOCONOCIMIENTO, PROCESO DE COACHING EN EDUCACIÓN |
| Resumen: |
"Este libro es una demostración de que el coaching es ya una potente y valiosa herramienta en la educación actual. Una demostración que, recordando las bases teóricas en las que se sustenta, se presenta desde la práctica educativa, basada en la experiencia como coaches y docentes de los autores. Desde una visión de la educación como un proceso de crecimiento continuo, las habilidades y competencias del coaching encarnan respuestas concretas para el docente de estos nuevos tiempos. Respuestas a preguntas sobre cómo gestionar el aula para hacer de ella un equipo de aprendizaje, de qué manera ser un docente facilitador o cómo trabajar con las emociones propias y de los alumnos para transformarlas en aliadas del aprendizaje. El libro presenta una serie de actividades para llevar a la experiencia desde el primer momento aquellos aspectos que pueden ser de mayor interés para un docente actual: trabajar la gestión de las emociones, las creencias limitantes, la responsabilidad o las preguntas poderosas. Todo ello para ayudar a los alumnos a su aprendizaje desde un trabajo de autodescubrimiento, conciencia y responsabilidad." |
| Nota de contenido: |
Parte I: innovación educativa y coaching. // Capítulo 1: Coaching en educación: una herramienta privilegiada. // Capítulo 2: El “por qué” y el «para qué» en el coaching. // Capítulo 3: Pasión por educar. // Parte II: las claves del coaching en educación. Capítulo 4: Autoconocimiento: la estructura del cambio para el aprendizaje. // Capítulo 5: Confianza: gestionar la incertidumbre en el aula. // Capítulo 6: Responsabilidad: saber, querer y hacer. // Parte III: el proceso del coaching en educación. -- Capítulo 7: Los objetivos: fijando el rumbo. // Capítulo 8: La realidad: observar el camino. // Capítulo 9: Las opciones: rutas posibles. // Capítulo 10: El plan de acción: comenzar a caminar. // Bibliografía |
Coaching práctico en educación : Transformando sueños en aprendizajes [texto impreso] / García Ricondo, Beatriz, Autor ; García Carrera, Bernardo, Autor ; Urizar Ipiña, Elena, Ilustrador . - 1a ed . - Madrid : Dextra Editorial, 2016 . - 334 p : il. ; Rústica. ISBN : 978-84-16277-92-6 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
COACHING EN EDUCACIÓN, MOTIVACIÓN PARA APRENDER, PASIÓN POR EDUCAR, AUTOCONOCIMIENTO, PROCESO DE COACHING EN EDUCACIÓN |
| Resumen: |
"Este libro es una demostración de que el coaching es ya una potente y valiosa herramienta en la educación actual. Una demostración que, recordando las bases teóricas en las que se sustenta, se presenta desde la práctica educativa, basada en la experiencia como coaches y docentes de los autores. Desde una visión de la educación como un proceso de crecimiento continuo, las habilidades y competencias del coaching encarnan respuestas concretas para el docente de estos nuevos tiempos. Respuestas a preguntas sobre cómo gestionar el aula para hacer de ella un equipo de aprendizaje, de qué manera ser un docente facilitador o cómo trabajar con las emociones propias y de los alumnos para transformarlas en aliadas del aprendizaje. El libro presenta una serie de actividades para llevar a la experiencia desde el primer momento aquellos aspectos que pueden ser de mayor interés para un docente actual: trabajar la gestión de las emociones, las creencias limitantes, la responsabilidad o las preguntas poderosas. Todo ello para ayudar a los alumnos a su aprendizaje desde un trabajo de autodescubrimiento, conciencia y responsabilidad." |
| Nota de contenido: |
Parte I: innovación educativa y coaching. // Capítulo 1: Coaching en educación: una herramienta privilegiada. // Capítulo 2: El “por qué” y el «para qué» en el coaching. // Capítulo 3: Pasión por educar. // Parte II: las claves del coaching en educación. Capítulo 4: Autoconocimiento: la estructura del cambio para el aprendizaje. // Capítulo 5: Confianza: gestionar la incertidumbre en el aula. // Capítulo 6: Responsabilidad: saber, querer y hacer. // Parte III: el proceso del coaching en educación. -- Capítulo 7: Los objetivos: fijando el rumbo. // Capítulo 8: La realidad: observar el camino. // Capítulo 9: Las opciones: rutas posibles. // Capítulo 10: El plan de acción: comenzar a caminar. // Bibliografía |
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