| Título : |
La tartamudez : otra perspectiva |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Levin, Juana G. |
| Editorial: |
Buenos Aires : Lugar |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Número de páginas: |
64 p |
| Dimensiones: |
Rústica |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-892-302-8 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía e índice |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
TARTAMUDEZ, TRASTORNOS DEL LENGUAJE, BALBUCEO, TRASTORNOS DEL HABLA INFNATIL, PSICOTERAPIA INFANTIL, PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN, FONOAUDIOLOGÍA, LENGUAJE DEL NIÑO, PSICOLOGÍA INFANTIL |
| Clasificación: |
616.855 - Enfermedades - Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales - Varias enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales - Trastornos del habla y del lenguaje - Tartamudez y balbuceo |
| Resumen: |
Desde una nueva perspectiva, la autora analiza esta problemática tomando como punto de partida la situación dialógica, eso que sucede entre dos hablantes-escuchas, sumando observaciones propias y lecturas de diversos pensadores que contribuyeron a configurar nuevos enfoques sobre este problema |
| Nota de contenido: |
Contenido. Introducción. // Punto de partida. // Asunción subjetiva del Yo. // Sobre su discurso. // Y entonces… ¿qué? |
La tartamudez : otra perspectiva [texto impreso] / Levin, Juana G. . - Buenos Aires : Lugar, 2008 . - 64 p ; Rústica. ISBN : 978-950-892-302-8 Incluye bibliografía e índice Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
TARTAMUDEZ, TRASTORNOS DEL LENGUAJE, BALBUCEO, TRASTORNOS DEL HABLA INFNATIL, PSICOTERAPIA INFANTIL, PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN, FONOAUDIOLOGÍA, LENGUAJE DEL NIÑO, PSICOLOGÍA INFANTIL |
| Clasificación: |
616.855 - Enfermedades - Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales - Varias enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales - Trastornos del habla y del lenguaje - Tartamudez y balbuceo |
| Resumen: |
Desde una nueva perspectiva, la autora analiza esta problemática tomando como punto de partida la situación dialógica, eso que sucede entre dos hablantes-escuchas, sumando observaciones propias y lecturas de diversos pensadores que contribuyeron a configurar nuevos enfoques sobre este problema |
| Nota de contenido: |
Contenido. Introducción. // Punto de partida. // Asunción subjetiva del Yo. // Sobre su discurso. // Y entonces… ¿qué? |
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