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Evaluación pedagógica y cognición / Florez Ochoa, Rafael
Título : Evaluación pedagógica y cognición Tipo de documento: texto impreso Autores: Florez Ochoa, Rafael Editorial: Bogota : McGraw-Hill Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 226 p Il.: il. Dimensiones: Rustica Nota general: Incluye Índice Palabras clave: EVALUACIÓN PEDAGÓGICA Nota de contenido: I. El nuevo paradigma epistemología. // II. El progreso individual y la variedad pedagógica. // III. Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según del aprendizaje según los modelos pedagógicos. // IV. Evaluación de instituciones y programas educativas. // V. La evaluación cualitativa del currículo. // VI. La evaluación del aprendizaje. // VII. La evaluación del aprendizaje en áreas de ciencias y matemáticas. // VIII. La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades. // IX. La evaluación docente. // X. Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales. // XI. La investigación y la evaluación educativa. Evaluación pedagógica y cognición [texto impreso] / Florez Ochoa, Rafael . - Bogota : McGraw-Hill, 1999 . - 226 p : il. ; Rustica.
Incluye Índice
Palabras clave: EVALUACIÓN PEDAGÓGICA Nota de contenido: I. El nuevo paradigma epistemología. // II. El progreso individual y la variedad pedagógica. // III. Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según del aprendizaje según los modelos pedagógicos. // IV. Evaluación de instituciones y programas educativas. // V. La evaluación cualitativa del currículo. // VI. La evaluación del aprendizaje. // VII. La evaluación del aprendizaje en áreas de ciencias y matemáticas. // VIII. La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades. // IX. La evaluación docente. // X. Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales. // XI. La investigación y la evaluación educativa. Reserva
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