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Aproximaciones epistemologicas y pedagogicas a la educacion fisica un campo en construccion / Chaverra Fernandez, Beatriz Elana. Editora
Título : Aproximaciones epistemologicas y pedagogicas a la educacion fisica un campo en construccion Tipo de documento: texto impreso Autores: Chaverra Fernandez, Beatriz Elana. Editora Editorial: Medellin : Funambulos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 225 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-958-714-067-5 Palabras clave: EDUCACION FISICA-ENSE‘ANZA, EDUCACION FISICA-PEDAGOGIA, PSICOMOTRICIDAD, TEORIA Y PRACTICA EN EDUCACION FISICA Nota de contenido: Teoría y práctica de la educación física. // Educación. Movimiento y teoría de caos: hacia el rescate de la complejidad educativa en las clases de educación física. // Bases teóricas de la educación física: una perspectiva histórica-hermenéutica. // Cuatro hermenéuticas de la educación física en Colombia. // Educación física e identidad: conocimiento, saber y verdad. // En busca de los elementos constitutivos de la motricidad que la configuran como dimensión humana. // Praxiología motriz educación física, una mirada crítica. // Los conceptos de la educación física: una perspectiva histórica. // El cuerpo en la escuela: los dispositivos de la sujetación. // Los materiales escolares: especial atención al cuaderno del alumno en educación física. // Educación física escolar: el sentido formativo de un área que no cuestiona la tradición. Aproximaciones epistemologicas y pedagogicas a la educacion fisica un campo en construccion [texto impreso] / Chaverra Fernandez, Beatriz Elana. Editora . - Medellin : Funambulos, 2007 . - 225 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-958-714-067-5
Palabras clave: EDUCACION FISICA-ENSE‘ANZA, EDUCACION FISICA-PEDAGOGIA, PSICOMOTRICIDAD, TEORIA Y PRACTICA EN EDUCACION FISICA Nota de contenido: Teoría y práctica de la educación física. // Educación. Movimiento y teoría de caos: hacia el rescate de la complejidad educativa en las clases de educación física. // Bases teóricas de la educación física: una perspectiva histórica-hermenéutica. // Cuatro hermenéuticas de la educación física en Colombia. // Educación física e identidad: conocimiento, saber y verdad. // En busca de los elementos constitutivos de la motricidad que la configuran como dimensión humana. // Praxiología motriz educación física, una mirada crítica. // Los conceptos de la educación física: una perspectiva histórica. // El cuerpo en la escuela: los dispositivos de la sujetación. // Los materiales escolares: especial atención al cuaderno del alumno en educación física. // Educación física escolar: el sentido formativo de un área que no cuestiona la tradición. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00004244 361/CH512 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible