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'EDUCACIÓN ESPECIAL, TARTAMUDEZ, TRATAMIENTO, FLUIDEZ VERBAL-TRATAMIENTO' 




Título : Hablando claro : Ejercicios para el tratamiento de las disfemias (tartamudez) : Ejercicios de respiración, relajación, lectura, conversación, cognitivos ... para mejorar la fluidez verbal Tipo de documento: texto impreso Autores: Valles Arandiga, Antonio Editorial: Madrid : Editorial Eos Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 117 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-89967-94-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN ESPECIAL, TARTAMUDEZ, TRATAMIENTO, FLUIDEZ VERBAL-TRATAMIENTO Clasificación: 371.914 - Organización y administración escolares; educación especial - Educación especial - Estudiantes con impedimentos físicos - Estudiantes con trastornos lingüísticos - Estudiantes con trastornos del habla Nota de contenido: Módulo 1. Respirando bien. // Módulo 2. Relajando el cuerpo. // Módulo 3. Lectura… con ritmo. // Módulo 4. Conversando. // Módulo 5. Pensar bien y sentirse mejor. Hablando claro : Ejercicios para el tratamiento de las disfemias (tartamudez) : Ejercicios de respiración, relajación, lectura, conversación, cognitivos ... para mejorar la fluidez verbal [texto impreso] / Valles Arandiga, Antonio . - Madrid : Editorial Eos, 2001 . - 117 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-84-89967-94-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN ESPECIAL, TARTAMUDEZ, TRATAMIENTO, FLUIDEZ VERBAL-TRATAMIENTO Clasificación: 371.914 - Organización y administración escolares; educación especial - Educación especial - Estudiantes con impedimentos físicos - Estudiantes con trastornos lingüísticos - Estudiantes con trastornos del habla Nota de contenido: Módulo 1. Respirando bien. // Módulo 2. Relajando el cuerpo. // Módulo 3. Lectura… con ritmo. // Módulo 4. Conversando. // Módulo 5. Pensar bien y sentirse mejor. Reserva
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