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Aprende a pensar / Sánchez, Margarita Amestoy de
Título : Aprende a pensar : Organización del pensamiento. Cuaderno de trabajo Tipo de documento: texto impreso Autores: Sánchez, Margarita Amestoy de, Autor Mención de edición: 1a ed Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 222 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4828-7 Nota general: V.2 Cuaderno de trabajo Idioma : Español (spa) Palabras clave: COGNICIÓN - ESTUDIO Y ENSEÑANZA, PROBLEMAS - SOLUCIÓN, ORGANIZACIÓN Y USO DE INFORMACIÓN, TOMA DE DESICIONES Resumen: El libro, tercero de la serie Aprende a pensar, aborda los procesos de comunicación e interacción. Los tres temas que contiene la obra costituyen una unidad que propicia la interacción y la comunicación del individuo con sus mundos interno y externo, y propician los procesos para manejar la información con claridad, objetividad, precisión, fluidez y flexibilidad, sin descuidar el desarrollo de las actividades positivas del estudiante hacia sì mismo, en relación con los demás y con respecto a la tarea Nota de contenido: Identificación concreta. Presentación y práctica del proceso. // Comparación. Presentación y práctica del proceso. Cambios, secuencias y orden. // Identificación categórica. Clases y clasificación. Identificación jerárquica. Análisis. Presentación y práctica del proceso. Reconocimiento o identificación abstracta de objetos y situaciones. // Reconocimiento y elaboración de patrones. // Síntesis. // Elaboración y análisis de conclusiones. // Organización Aprende a pensar : Organización del pensamiento. Cuaderno de trabajo [texto impreso] / Sánchez, Margarita Amestoy de, Autor . - 1a ed . - 2008 . - 222 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-968-24-4828-7
V.2 Cuaderno de trabajo
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COGNICIÓN - ESTUDIO Y ENSEÑANZA, PROBLEMAS - SOLUCIÓN, ORGANIZACIÓN Y USO DE INFORMACIÓN, TOMA DE DESICIONES Resumen: El libro, tercero de la serie Aprende a pensar, aborda los procesos de comunicación e interacción. Los tres temas que contiene la obra costituyen una unidad que propicia la interacción y la comunicación del individuo con sus mundos interno y externo, y propician los procesos para manejar la información con claridad, objetividad, precisión, fluidez y flexibilidad, sin descuidar el desarrollo de las actividades positivas del estudiante hacia sì mismo, en relación con los demás y con respecto a la tarea Nota de contenido: Identificación concreta. Presentación y práctica del proceso. // Comparación. Presentación y práctica del proceso. Cambios, secuencias y orden. // Identificación categórica. Clases y clasificación. Identificación jerárquica. Análisis. Presentación y práctica del proceso. Reconocimiento o identificación abstracta de objetos y situaciones. // Reconocimiento y elaboración de patrones. // Síntesis. // Elaboración y análisis de conclusiones. // Organización Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00007321 153/S211o/Ej.1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00007322 153/S211o/Ej.2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible