Título :	Programas de intervención con disléxicos : Diseno, implementación y evaluación
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Outon Oviedo, Paul
Mención de edición:	3 ed
Editorial:	Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial
Fecha de publicación:	2004
Colección:	Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje num. 1
Número de páginas:	237
Il.:	il.
Dimensiones:	Rústica
ISBN/ISSN/DL:	978-84-7869-432-7
Nota general:	Referencias Bibliográficas Apéndice: Organizaciones Profesionales y Centros de Recursos
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	DISLEXIA, HISTORIA, INTERVENCION, LENGUAJE ESCRITO, LENGUAJE ORAL, PROCESOS COGNITIVOS, ESQUEMA CORPORAL, LATERALIDAD, PERSPECTIVA PSICOMETRICA, PERCEPCION AUDITIVA, PERCEPCION VISUAL
Clasificación:	371 - Administración Escolar - Educación Especial
Resumen:	Lévy, Janine Dentro de la inmensa cantidad de investigaciones parciales sobre los distintos aspectos del constructo dislexia (naturaleza, tipos, etiología, epidemiología, etc.), el trabajo de la Dra. Outón se centra en la intervención para ayudar a estos/as escolares a superar sus dificultades específicas. Pero no se trata de una intervención cualquiera, sino de auténticos programas de intervención, de los que el libro ofrece una muestra.
Nota de contenido:	Contenido: PRIMERA PARTE: La dislexia y su tratamiento. Estado actual de la cuestión. // 1. Naturaleza de la dislexia. // 2. Programas de intervención con disléxicos en España. // SEGUNDA PARTE: Diseño, implementación y evaluación de programas integradores. // 3. Modelo para el desarrollo de programas de intervención con escolares disléxicos. // 4. Diseño, implementación y evaluación de un programa.

Programas de intervención con disléxicos : Diseno, implementación y evaluación [texto impreso] / Outon Oviedo, Paul  . -  3 ed . - Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial, 2004 . - 237 : il. ; Rústica. - (Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje; 1) .
ISBN : 978-84-7869-432-7
Referencias Bibliográficas
Apéndice: Organizaciones Profesionales y Centros de Recursos
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	DISLEXIA, HISTORIA, INTERVENCION, LENGUAJE ESCRITO, LENGUAJE ORAL, PROCESOS COGNITIVOS, ESQUEMA CORPORAL, LATERALIDAD, PERSPECTIVA PSICOMETRICA, PERCEPCION AUDITIVA, PERCEPCION VISUAL
Clasificación:	371 - Administración Escolar - Educación Especial
Resumen:	Lévy, Janine Dentro de la inmensa cantidad de investigaciones parciales sobre los distintos aspectos del constructo dislexia (naturaleza, tipos, etiología, epidemiología, etc.), el trabajo de la Dra. Outón se centra en la intervención para ayudar a estos/as escolares a superar sus dificultades específicas. Pero no se trata de una intervención cualquiera, sino de auténticos programas de intervención, de los que el libro ofrece una muestra.
Nota de contenido:	Contenido: PRIMERA PARTE: La dislexia y su tratamiento. Estado actual de la cuestión. // 1. Naturaleza de la dislexia. // 2. Programas de intervención con disléxicos en España. // SEGUNDA PARTE: Diseño, implementación y evaluación de programas integradores. // 3. Modelo para el desarrollo de programas de intervención con escolares disléxicos. // 4. Diseño, implementación y evaluación de un programa.