| Título : |
Introducción a los métodos de investigación en educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Cardona Molto, Maria Cristina |
| Editorial: |
Madrid : Editorial Eos |
| Fecha de publicación: |
2002 |
| Número de páginas: |
223 |
| Il.: |
il. |
| Dimensiones: |
Rústica |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9727-006-9 |
| Nota general: |
Incluye índice |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
INVESTIGACION CUALITATIVA, INVESTIGACION DESCRIPTIVA, INVESTIGACION EDUCATIVA, METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION |
| Clasificación: |
370.78 - Educación - Educación, investigación, temas relacionados - Investigación educativa |
| Resumen: |
El objetivo principal de esta obra es iniciar en el uso de las técnicas y métodos de la investigación social aplicada al campo de la educación y, con ello, mostrar la finalidad, relevancia y utilidad del conocimiento científico. |
| Nota de contenido: |
Contenido: PRIMERA PARTE. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS. // CAPÍTULO 1. Metodología de investigación : paradigmas. // CAPÍTULO 2. Variables, problemas de investigación e hipótesis. // CAPÍTULO 3. Revisión de la literatura de investigación. // SEGUNDA PARTE. MUESTREO. // CAPÍTULO 4. Sujeto y muestreo. // TERCERA PARTE. METODOLOGÍA CUANTITATIVA. // CAPÍTULO 5. Investigación cuantitativa. // CAPÍTULO 6. Tipos de investigación cualitativa. // CUARTA PARTE. MÉTODOS DESCRIPTIVOS. // CAPÍTULO 7. Investigación descriptiva mediante encuesta. // CAPÍTULO 8. Observación. |
Introducción a los métodos de investigación en educación [texto impreso] / Cardona Molto, Maria Cristina . - Madrid : Editorial Eos, 2002 . - 223 : il. ; Rústica. ISBN : 978-84-9727-006-9 Incluye índice Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
INVESTIGACION CUALITATIVA, INVESTIGACION DESCRIPTIVA, INVESTIGACION EDUCATIVA, METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION |
| Clasificación: |
370.78 - Educación - Educación, investigación, temas relacionados - Investigación educativa |
| Resumen: |
El objetivo principal de esta obra es iniciar en el uso de las técnicas y métodos de la investigación social aplicada al campo de la educación y, con ello, mostrar la finalidad, relevancia y utilidad del conocimiento científico. |
| Nota de contenido: |
Contenido: PRIMERA PARTE. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS. // CAPÍTULO 1. Metodología de investigación : paradigmas. // CAPÍTULO 2. Variables, problemas de investigación e hipótesis. // CAPÍTULO 3. Revisión de la literatura de investigación. // SEGUNDA PARTE. MUESTREO. // CAPÍTULO 4. Sujeto y muestreo. // TERCERA PARTE. METODOLOGÍA CUANTITATIVA. // CAPÍTULO 5. Investigación cuantitativa. // CAPÍTULO 6. Tipos de investigación cualitativa. // CUARTA PARTE. MÉTODOS DESCRIPTIVOS. // CAPÍTULO 7. Investigación descriptiva mediante encuesta. // CAPÍTULO 8. Observación. |
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