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Autor Bustos Sanchez, Ines |
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Título : Discriminación auditiva y logopedia : Manual de ejercicios de recuperación Tipo de documento: texto impreso Autores: Bustos Sanchez, Ines Editorial: Bogota : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial Fecha de publicación: 1986 Colección: Colección educación especial num. 12 Número de páginas: 94 p Il.: il, Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-85252-39-8 Nota general: Incluye BIbliografía
Incluye ÍndicePalabras clave: PERCEPCIÓN AUDITIVA, TRASTORNOS DE AUDICIÓN, DISCRIMINACIÓN AUDITIVA - EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN, CORRECCIÓN DEL LENGUAJE ORAL, EDUCACIÓN AUDIVERBAL, TRASTORNOS DEL LENGUAJE, TRASTORNOS AUDITIVOS, Resumen: La corrección del lenguaje oral está íntimamente ligada a una percepción auditiva adecuada. La educación audiverbal del niño que padece trastornos del lenguaje es, por tanto, condición indispensable para su recuperación Nota de contenido: I. proyección de la educación y discriminación auditiva // II. Proceso del aprendizaje lingüístico // III. Ejercitación previa a las fichas de trabajo y a los ejercicios registrados en cassette // IV. Ejercicios registrados en el cassette // V. Cualidades sonoras // VI. Ejercicios rítmicos complementarios a los registrados en la cassette. Discriminación auditiva y logopedia : Manual de ejercicios de recuperación [texto impreso] / Bustos Sanchez, Ines . - Bogota : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial, 1986 . - 94 p : il, ; Rústica. - (Colección educación especial; 12) .
ISBN : 978-84-85252-39-8
Incluye BIbliografía
Incluye Índice
Palabras clave: PERCEPCIÓN AUDITIVA, TRASTORNOS DE AUDICIÓN, DISCRIMINACIÓN AUDITIVA - EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN, CORRECCIÓN DEL LENGUAJE ORAL, EDUCACIÓN AUDIVERBAL, TRASTORNOS DEL LENGUAJE, TRASTORNOS AUDITIVOS, Resumen: La corrección del lenguaje oral está íntimamente ligada a una percepción auditiva adecuada. La educación audiverbal del niño que padece trastornos del lenguaje es, por tanto, condición indispensable para su recuperación Nota de contenido: I. proyección de la educación y discriminación auditiva // II. Proceso del aprendizaje lingüístico // III. Ejercitación previa a las fichas de trabajo y a los ejercicios registrados en cassette // IV. Ejercicios registrados en el cassette // V. Cualidades sonoras // VI. Ejercicios rítmicos complementarios a los registrados en la cassette. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00005935 371.912/B982 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00007765 371.912/B982/Ej.2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Imagenes para el entrenamiento fonetico Tipo de documento: texto impreso Autores: Bustos Sanchez, Ines Editorial: Madrid : CEPE Número de páginas: 98 h Il.: il. Dimensiones: Rústica Palabras clave: DESORDENES DEL HABLA, EDUCACION CORRECTIVA, FONETICA, MATERIALES DE ENSE‘ANZA Imagenes para el entrenamiento fonetico [texto impreso] / Bustos Sanchez, Ines . - Madrid : CEPE, [s.d.] . - 98 h : il. ; Rústica.
Palabras clave: DESORDENES DEL HABLA, EDUCACION CORRECTIVA, FONETICA, MATERIALES DE ENSE‘ANZA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00004605 372.414/B982 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Excluido de préstamo
Título : Intervención logopédica en transtornos de la voz Tipo de documento: texto impreso Autores: Bustos Sanchez, Ines, Autor Número de páginas: 362 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-9910-196-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FISIOLOGÍA LARÍNGEA, DISFONÍA, LOGOPÉDICA ,TRASTORNOS DE LA VOZ Resumen: Ofrece un abordaje interdisciplinario para la intervención en logopedia en pacientes con disfonía, desde disfonías funcionales, lesiones congénitas de las cuerdas vocales o las disfonías por parálisis recurrencial, entre otros. También se trata el papel del entrenador vocal, la reeducación de la voz con el "Método de la Caña" y se presentan las aportaciones de la medicina tradicional china a los trastornos de la voz. Compuesto por tres bloques se desarrollan desde los conocimientos que constituyen el bagaje inicial de un logopeda novel, pasando por el desarrollo de la historia clínica del paciente en la rehabilitación vocal (de la anamnesis hasta el alta del paciente), y termina en un tercer bloque dedicado a la práctica de la logopedia Nota de contenido: Índice de contenidos: Elementos de fisiologia laríngea. // Interacciones entre las estructuras y funciones estomatognáticas y la fonación. // La voz desde una visión integral del cuerpo. // Diagnóstico medicofoniátrico de las alteraciones de la voz. // El planteamiento general de la intervención logopédica en los trastornos de la vozLa anamnesis en la rehabilitación vocal. // Intervención logopéidica en disfonías . // El abordaje logopédico de las lesiones congénitas de cuerdas vocales. // Cirugía de cuerdas vocales : importancia del trabajo interdisciplinario. // Abordaje logopédico del tratamiento de disfonías por parálisis unilaterales en abducción. // Reeducación de la voz profesional del cantante/acto. El papel del "entrenador" vocal (vocal coach). // Intervención logopédica. ejercitación basada en la fisiologia. // La reeducación de la voz con el "método de la caña". // La aportación de la medicina tradicional china a los trastornos de la voz Intervención logopédica en transtornos de la voz [texto impreso] / Bustos Sanchez, Ines, Autor . - [s.d.] . - 362 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-84-9910-196-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FISIOLOGÍA LARÍNGEA, DISFONÍA, LOGOPÉDICA ,TRASTORNOS DE LA VOZ Resumen: Ofrece un abordaje interdisciplinario para la intervención en logopedia en pacientes con disfonía, desde disfonías funcionales, lesiones congénitas de las cuerdas vocales o las disfonías por parálisis recurrencial, entre otros. También se trata el papel del entrenador vocal, la reeducación de la voz con el "Método de la Caña" y se presentan las aportaciones de la medicina tradicional china a los trastornos de la voz. Compuesto por tres bloques se desarrollan desde los conocimientos que constituyen el bagaje inicial de un logopeda novel, pasando por el desarrollo de la historia clínica del paciente en la rehabilitación vocal (de la anamnesis hasta el alta del paciente), y termina en un tercer bloque dedicado a la práctica de la logopedia Nota de contenido: Índice de contenidos: Elementos de fisiologia laríngea. // Interacciones entre las estructuras y funciones estomatognáticas y la fonación. // La voz desde una visión integral del cuerpo. // Diagnóstico medicofoniátrico de las alteraciones de la voz. // El planteamiento general de la intervención logopédica en los trastornos de la vozLa anamnesis en la rehabilitación vocal. // Intervención logopéidica en disfonías . // El abordaje logopédico de las lesiones congénitas de cuerdas vocales. // Cirugía de cuerdas vocales : importancia del trabajo interdisciplinario. // Abordaje logopédico del tratamiento de disfonías por parálisis unilaterales en abducción. // Reeducación de la voz profesional del cantante/acto. El papel del "entrenador" vocal (vocal coach). // Intervención logopédica. ejercitación basada en la fisiologia. // La reeducación de la voz con el "método de la caña". // La aportación de la medicina tradicional china a los trastornos de la voz Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00007403 616.855/B892/Ej:1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00008869 616.855/B892/Ej:2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00008870 616.855/B892/Ej:3 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : La percepción auditiva : un enfoque transversal Tipo de documento: texto impreso Autores: Bustos Sanchez, Ines ; Cori Casanova Barberà, Autor ; Jorge Gurlekian, Autor ; Elisabeth Herrera González, Autor ; Núria Sempere, Autor ; Ignasi Gómez, Autor ; Antonia Ma. Gotzens Busquets, Autor ; Silvia Marro Cosialls, Autor ; Mercè Leonhardt, Autor ; Garrido Landivar, Jesus, Autor ; Elisabeth Calvo de Suzuki, Autor ; Liliana W. De Glaser, Autor Editorial: Madrid : ICCE - Eraso, 3 Fecha de publicación: 2001 Colección: Necesidades educativas especiales Número de páginas: 301 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-7278-248-8 Nota general: Incluye bibliografías e índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUDIOLOGÍA, FONOAUDIOLOGÍA, PERCEPCIÓN AUDITIVA Clasificación: 152.15 - Psicología - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos - Percepción sensorial - Percepción auditiva Resumen: Este libro propone una metodología básica para trabajar la discriminación auditiva, desde ejercicios de tipo sensorial (colección con clasificación de objetos sonoros…) hasta un material práctico registrado en un casette, ordenado según categorías diferentes: Ruidos y sonidos producidos con el propio cuerpo, de medio ambiente, de la naturaleza e instrumentos musicales. Nota de contenido: Parte I. Introducción. // El entorno sonoro que nos rodea. // La audición humana: puerta abierta a la comunicación. // Parte II: La percepción y estimación auditiva. // La percepción auditiva. // La estimación y educación auditiva en el medio escolar. // La educación del oído en la enseñanza musical. // Parte III: La percepción auditiva en el marco de diferentes trastornos. // Las habilidades auditivas en los retratos y trastornos específicos del lenguaje. // Sordera y percepción auditiva. // El déficit visual. Ceguera y baja visión. // La deficiencia mental. // Déficit de atención con hiperactividad. // Disfonía infantil y estimulación auditiva. // La relación logopeda-niño en la intervención
La percepción auditiva : un enfoque transversal [texto impreso] / Bustos Sanchez, Ines ; Cori Casanova Barberà, Autor ; Jorge Gurlekian, Autor ; Elisabeth Herrera González, Autor ; Núria Sempere, Autor ; Ignasi Gómez, Autor ; Antonia Ma. Gotzens Busquets, Autor ; Silvia Marro Cosialls, Autor ; Mercè Leonhardt, Autor ; Garrido Landivar, Jesus, Autor ; Elisabeth Calvo de Suzuki, Autor ; Liliana W. De Glaser, Autor . - Madrid : ICCE - Eraso, 3, 2001 . - 301 p : il. ; Rústica. - (Necesidades educativas especiales) .
ISBN : 978-84-7278-248-8
Incluye bibliografías e índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AUDIOLOGÍA, FONOAUDIOLOGÍA, PERCEPCIÓN AUDITIVA Clasificación: 152.15 - Psicología - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos - Percepción sensorial - Percepción auditiva Resumen: Este libro propone una metodología básica para trabajar la discriminación auditiva, desde ejercicios de tipo sensorial (colección con clasificación de objetos sonoros…) hasta un material práctico registrado en un casette, ordenado según categorías diferentes: Ruidos y sonidos producidos con el propio cuerpo, de medio ambiente, de la naturaleza e instrumentos musicales. Nota de contenido: Parte I. Introducción. // El entorno sonoro que nos rodea. // La audición humana: puerta abierta a la comunicación. // Parte II: La percepción y estimación auditiva. // La percepción auditiva. // La estimación y educación auditiva en el medio escolar. // La educación del oído en la enseñanza musical. // Parte III: La percepción auditiva en el marco de diferentes trastornos. // Las habilidades auditivas en los retratos y trastornos específicos del lenguaje. // Sordera y percepción auditiva. // El déficit visual. Ceguera y baja visión. // La deficiencia mental. // Déficit de atención con hiperactividad. // Disfonía infantil y estimulación auditiva. // La relación logopeda-niño en la intervención
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00003058 152.15/P428 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Reeducación de problemas de la voz Tipo de documento: texto impreso Autores: Bustos Sanchez, Ines Editorial: Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Fecha de publicación: 1986 Colección: Educación Especial Número de páginas: 207 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-85252-68-8 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESÓRDENES DEL LENGUAJE, DISFONÍAS, REHABILITACIÓN VOCAL, TÉCNICAS DE RELAJACIÓN VOCAL, TERAPIA DEL LENGUAJE, TRASTORNOS DE LA VOZ, VOZ Clasificación: 616.22 - Enfermedades - Enfermedades de la laringe, glotis, cuerdas vocales, epiglotis Nota de contenido: I: El mecanismo de la fonación. // II: La respiración. // III: El aparato vocal. // IV: Patología laríngea vocal. // V: Terapéutica fonopedagogía. // VI: Ejercitación respiratoria. // VII: Ejercitación de fuerza de la musculatura. // VIII: Impostación vocal. // IX: Tratamiento de las hipotonías o disfonías hipocineticas. // X: Nodulos vocales y síndromes de esfuerzo. // XI: Las alteraciones endocrinas y su influencia sobre la laringe. // XII: El paciente laringectomizado. // XIII: Disfonía infantil. // XIV: Disfonía profesionales. Reeducación de problemas de la voz [texto impreso] / Bustos Sanchez, Ines . - Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 1986 . - 207 p : il. ; Rústica. - (Educación Especial) .
ISBN : 978-84-85252-68-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DESÓRDENES DEL LENGUAJE, DISFONÍAS, REHABILITACIÓN VOCAL, TÉCNICAS DE RELAJACIÓN VOCAL, TERAPIA DEL LENGUAJE, TRASTORNOS DE LA VOZ, VOZ Clasificación: 616.22 - Enfermedades - Enfermedades de la laringe, glotis, cuerdas vocales, epiglotis Nota de contenido: I: El mecanismo de la fonación. // II: La respiración. // III: El aparato vocal. // IV: Patología laríngea vocal. // V: Terapéutica fonopedagogía. // VI: Ejercitación respiratoria. // VII: Ejercitación de fuerza de la musculatura. // VIII: Impostación vocal. // IX: Tratamiento de las hipotonías o disfonías hipocineticas. // X: Nodulos vocales y síndromes de esfuerzo. // XI: Las alteraciones endocrinas y su influencia sobre la laringe. // XII: El paciente laringectomizado. // XIII: Disfonía infantil. // XIV: Disfonía profesionales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00002132 616.22/B982r/Ej: 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00002142 616.22/B982r/Ej: 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00002144 616.22/B982r/Ej: 3 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Permalink
