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El orden del discurso / Focault, Michael
Título : El orden del discurso Tipo de documento: texto impreso Autores: Focault, Michael ; Alberto González Troyano, Traductor Mención de edición: 3a ed Editorial: Barcelona : Tusquets Editores Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 63 p Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-7223-036-1 Nota general: Título original L´ordre du discours Idioma : Español (spa) Palabras clave: ANÁLISIS DEL DISCURSO, LENGUAJE, DISCURSO, RETÓRICA, RAZONAMIENTO Clasificación: 401 - Filosofía y teoría Resumen: El orden del discurso fue la lección inaugural que Michel Foucault impartió cuando, en 1970, sucedió a Jean Hyppolite en la Cátedra de "Historia de los sistemas del pensamiento" en el Collège de France. Foucault realizó en este texto una breve síntesis de lo que hasta entonces habían sido sus investigaciones, que giraban en torno a las relaciones entre saber y poder, al mismo tiempo que adelantaba el que iba a ser su futuro programa de trabajo. El orden del discurso [texto impreso] / Focault, Michael ; Alberto González Troyano, Traductor . - 3a ed . - Barcelona : Tusquets Editores, 1987 . - 63 p ; Rústica.
ISBN : 978-84-7223-036-1
Título original L´ordre du discours
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ANÁLISIS DEL DISCURSO, LENGUAJE, DISCURSO, RETÓRICA, RAZONAMIENTO Clasificación: 401 - Filosofía y teoría Resumen: El orden del discurso fue la lección inaugural que Michel Foucault impartió cuando, en 1970, sucedió a Jean Hyppolite en la Cátedra de "Historia de los sistemas del pensamiento" en el Collège de France. Foucault realizó en este texto una breve síntesis de lo que hasta entonces habían sido sus investigaciones, que giraban en torno a las relaciones entre saber y poder, al mismo tiempo que adelantaba el que iba a ser su futuro programa de trabajo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado D252 401/F762 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Libertad de conciencia / Nussbaum, Martha C.
Título : Libertad de conciencia : Contra los fanatismos Tipo de documento: texto impreso Autores: Nussbaum, Martha C., Autor ; Álvarez, Alberto E., Traductor ; Benítez, Araceli Maira, Autor Editorial: Barcelona : Tusquets Editores Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 401 p Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-8383-194-6 Nota general: Título original Liberty of conscience. In defense of America´s tradition of religious equality
Incluye índece onomásticoIdioma : Español (spa) Palabras clave: LIBERTAD DE CONCIENCIA, LIBERTAD DE CULTO, FUNDAMENTALISMO-ESTADOS UNIDOS-fRANCIA, FANATISMO RELIGIOSO, TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN(CREACIÓN DEL MUNDO), RELIGIÓN Y VIOLENCIA RELIGIOSA Clasificación: 323.442 - Derechos civiles y políticos - Derechos civiles específicos; limitación y suspensión de derechos civiles - Liberta de acción (Libertad) - Libertad de conciencia y libertad de culto Resumen: 1. Introducción. Una tradición amenazada. // 2. La convivencia. // 3. La proclamación de la igualdad. // 4. La lucha por la adaptación. // 5. El temor a los extraños. // 6. La cláusula de establecimiento. // 7. La ayuda a las escuelas confesionales. // 8. Controversias contemporáneas. // 9.Conclusión ¿Hacia un consenso entrecruzado?
Nota de contenido: En este iluminador libro la autora alerta sobre la creciente tendencia de determinados grupos religiosos a imponerse como credo hegemónico y menoscabar las religiones minoritarias o el derecho al ateísmo. Martha Nussbaum destaca aquí la importancia de la imaginación ética, es decir, la capacidad de ponerse en la piel del otro, la habilidad para imaginar vidas diferentes y, sobretodo, ver que más allá hay personas cuya dignidad y derecho a la igualdad deben preservarse por encima de todo. Libertad de conciencia : Contra los fanatismos [texto impreso] / Nussbaum, Martha C., Autor ; Álvarez, Alberto E., Traductor ; Benítez, Araceli Maira, Autor . - Barcelona : Tusquets Editores, 2009 . - 401 p ; Rústica.
ISBN : 978-84-8383-194-6
Título original Liberty of conscience. In defense of America´s tradition of religious equality
Incluye índece onomástico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LIBERTAD DE CONCIENCIA, LIBERTAD DE CULTO, FUNDAMENTALISMO-ESTADOS UNIDOS-fRANCIA, FANATISMO RELIGIOSO, TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN(CREACIÓN DEL MUNDO), RELIGIÓN Y VIOLENCIA RELIGIOSA Clasificación: 323.442 - Derechos civiles y políticos - Derechos civiles específicos; limitación y suspensión de derechos civiles - Liberta de acción (Libertad) - Libertad de conciencia y libertad de culto Resumen: 1. Introducción. Una tradición amenazada. // 2. La convivencia. // 3. La proclamación de la igualdad. // 4. La lucha por la adaptación. // 5. El temor a los extraños. // 6. La cláusula de establecimiento. // 7. La ayuda a las escuelas confesionales. // 8. Controversias contemporáneas. // 9.Conclusión ¿Hacia un consenso entrecruzado?
Nota de contenido: En este iluminador libro la autora alerta sobre la creciente tendencia de determinados grupos religiosos a imponerse como credo hegemónico y menoscabar las religiones minoritarias o el derecho al ateísmo. Martha Nussbaum destaca aquí la importancia de la imaginación ética, es decir, la capacidad de ponerse en la piel del otro, la habilidad para imaginar vidas diferentes y, sobretodo, ver que más allá hay personas cuya dignidad y derecho a la igualdad deben preservarse por encima de todo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00002400 323.442/N975 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Sin fines de lucro / Nussbaum, Martha C.
Título : Sin fines de lucro : Por qué la democracia necesita de las humanidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Nussbaum, Martha C., Autor ; Rodil, María Victoria, Autor Editorial: Barcelona : Tusquets Editores Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 199 p Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-92946-17-4 Nota general: Título original Not for profit. Why democracry needs the humanities
Incluye índice analíticoIdioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-ASPECTOS FILOSÓFICOS, FILOSOFÍA DE LA PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA, PENSAMIENTO CRÍTICO, EDUCACIÓN HUMANÍSTICA, DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN Clasificación: 370.1 - Educación - Filosofía, teorías, aspectos generales - Aspectos sociales de la educación - Educación intercultural Resumen: Alarmada por el grado en que el estudio de las humanidades está siendo abandonado -en todos los niveles de la escolaridad y en todos los países del mundo- en beneficio de aprendizajes más directamente vinculados con las actividades económicas, en esta breve y apasionada obra Martha C. Nussbaum hace un alegato en favor de las artes liberales. "Más un manifiesto que un estudio empírico", como ella misma afirma, Sin fines de lucro muestra que cuando se promueven las habilidades técnicas en desmedro del estudio de las humanidades se dota a los estudiantes de herramientas útiles para el desarrollo económico -lo que no necesariamente garantiza una mayor calidad de vida- pero se los priva de las habilidades necesarias para el ejercicio del pensamiento crítico. En este libro polémico y movilizador, Martha C. Nussbaum muestra por qué las humanidades, sin duda centrales para la educación de ciudadanos de los estados democráticos, son también fundamentales para garantizar que el futuro no sólo permita compartir valores esenciales sino también el bienestar material.
Nota de contenido: 1. La crisis silenciosa. // 2. Educación para la renta, educación para la democracia. // 3. Educar ciudadanos: los sentimientos morales (y antimorales) // 4. La pedagogía socrática: la importancia de la argumentación. // 5. Los ciudadanos del mundo. // 6. Cultivar la imaginación: la literatura y las artes. // 7. La educación democrática, contra las cuerdas.
Sin fines de lucro : Por qué la democracia necesita de las humanidades [texto impreso] / Nussbaum, Martha C., Autor ; Rodil, María Victoria, Autor . - Barcelona : Tusquets Editores, 2014 . - 199 p ; Rústica.
ISBN : 978-84-92946-17-4
Título original Not for profit. Why democracry needs the humanities
Incluye índice analítico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-ASPECTOS FILOSÓFICOS, FILOSOFÍA DE LA PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA, PENSAMIENTO CRÍTICO, EDUCACIÓN HUMANÍSTICA, DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN Clasificación: 370.1 - Educación - Filosofía, teorías, aspectos generales - Aspectos sociales de la educación - Educación intercultural Resumen: Alarmada por el grado en que el estudio de las humanidades está siendo abandonado -en todos los niveles de la escolaridad y en todos los países del mundo- en beneficio de aprendizajes más directamente vinculados con las actividades económicas, en esta breve y apasionada obra Martha C. Nussbaum hace un alegato en favor de las artes liberales. "Más un manifiesto que un estudio empírico", como ella misma afirma, Sin fines de lucro muestra que cuando se promueven las habilidades técnicas en desmedro del estudio de las humanidades se dota a los estudiantes de herramientas útiles para el desarrollo económico -lo que no necesariamente garantiza una mayor calidad de vida- pero se los priva de las habilidades necesarias para el ejercicio del pensamiento crítico. En este libro polémico y movilizador, Martha C. Nussbaum muestra por qué las humanidades, sin duda centrales para la educación de ciudadanos de los estados democráticos, son también fundamentales para garantizar que el futuro no sólo permita compartir valores esenciales sino también el bienestar material.
Nota de contenido: 1. La crisis silenciosa. // 2. Educación para la renta, educación para la democracia. // 3. Educar ciudadanos: los sentimientos morales (y antimorales) // 4. La pedagogía socrática: la importancia de la argumentación. // 5. Los ciudadanos del mundo. // 6. Cultivar la imaginación: la literatura y las artes. // 7. La educación democrática, contra las cuerdas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00002481 370.1/N975/Ej: 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00002482 370.1/N975/Ej: 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible