Escuela para educadoras / Bruzzo, Mariana

Público ISBD Título : Escuela para educadoras : Enciclopedia de pedagogía práctica : nivel inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruzzo, Mariana, Autor ; Jacubovich, Martha, Autor Editorial: Bogotá : Editora Cultural Internacional Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 700 p Il.: il. col. Dimensiones: Pasta Dura Material de acompañamiento: 1 CD ROM ISBN/ISSN/DL: 978-958-703-206-2 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE, ESCUELA, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN PREESCOLAR, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, RECURSOS, ENSEÑANZA, EDUCACIÓN Clasificación: 372.2 - Educación primaria - Niveles de educación primaria Nota de contenido: CAPÍTULO 1. El nivel inicial. // CAPÍTULO 2. Caracterización de la institución de nivel inicial. // CAPÍTULO 3. El niño en el nivel inicial. // CAPÍTULO 4. La diversidad. // CAPÍTULO 5. La institución de nivel inicial y la familia. // CAPÍTULO 6. Modelos didácticos y prácticas de enseñanza en el nivel inicial. // CAPÍTULO 7. Teorías de aprendizaje y prácticas de enseñanza. // CAPÍTULO 8. El juego. // CAPÍTULO 9. El juego en nivel inicial. // CAPÍTULO 10. El jardín maternal. // CAPÍTULO 11. El niño del jardín maternal. // CAPÍTULO 12. Planificación y evaluación en el jardín maternal. // CAPÍTULO 13. Jardín maternal y crianza. // CAPÍTULO 14. Las áreas curriculares y el conocimiento del medio. // CAPÍTULO 15. Identidad y autonomía. // CAPÍTULO 16. Comunicación y expresión. // CAPÍTULO 17. Medio físico y social. Escuela para educadoras : Enciclopedia de pedagogía práctica : nivel inicial [texto impreso] / Bruzzo, Mariana, Autor ; Jacubovich, Martha, Autor . - Bogotá : Editora Cultural Internacional, 2013 . - 700 p : il. col. ; Pasta Dura + 1 CD ROM. ISBN : 978-958-703-206-2 Incluye índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE, ESCUELA, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN PREESCOLAR, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, RECURSOS, ENSEÑANZA, EDUCACIÓN Clasificación: 372.2 - Educación primaria - Niveles de educación primaria Nota de contenido: CAPÍTULO 1. El nivel inicial. // CAPÍTULO 2. Caracterización de la institución de nivel inicial. // CAPÍTULO 3. El niño en el nivel inicial. // CAPÍTULO 4. La diversidad. // CAPÍTULO 5. La institución de nivel inicial y la familia. // CAPÍTULO 6. Modelos didácticos y prácticas de enseñanza en el nivel inicial. // CAPÍTULO 7. Teorías de aprendizaje y prácticas de enseñanza. // CAPÍTULO 8. El juego. // CAPÍTULO 9. El juego en nivel inicial. // CAPÍTULO 10. El jardín maternal. // CAPÍTULO 11. El niño del jardín maternal. // CAPÍTULO 12. Planificación y evaluación en el jardín maternal. // CAPÍTULO 13. Jardín maternal y crianza. // CAPÍTULO 14. Las áreas curriculares y el conocimiento del medio. // CAPÍTULO 15. Identidad y autonomía. // CAPÍTULO 16. Comunicación y expresión. // CAPÍTULO 17. Medio físico y social.

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Las terapias alternativas / Itzik, Alejandro

Público ISBD Título : Las terapias alternativas : Equilibrio y armonia Tipo de documento: texto impreso Autores: Itzik, Alejandro Editorial: Bogotá : Editora Cultural Internacional Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 360 p Il.: il. col. Dimensiones: Pasta Dura ISBN/ISSN/DL: 978-958-703-138-6 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: ALIMENTACIÓN BALANCEADA, MEDICINA ALTERNATIVA, MEDICINA NATURAL, RECETARIOS, TERAPIA, TERAPIA DE MENTE Y CUERPO Clasificación: 615.8 - Farmacología y terapéutica - Terapias específicas y clases de terapia Nota de contenido: Apiterapia. // Jugoterapia. // Acupuntura. // Flores de Bach. // Iridología. // Yoga. // Gemoterapia. // Reflexología y Reflejoterapia. // Peiki. // Feng Shui. // Aromaterapia. // Cromoterapia. // Dietoterapia. // Menús complementarios para las comidas de salud. Las terapias alternativas : Equilibrio y armonia [texto impreso] / Itzik, Alejandro . - Bogotá : Editora Cultural Internacional, 2003 . - 360 p : il. col. ; Pasta Dura. ISBN : 978-958-703-138-6 Incluye índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: ALIMENTACIÓN BALANCEADA, MEDICINA ALTERNATIVA, MEDICINA NATURAL, RECETARIOS, TERAPIA, TERAPIA DE MENTE Y CUERPO Clasificación: 615.8 - Farmacología y terapéutica - Terapias específicas y clases de terapia Nota de contenido: Apiterapia. // Jugoterapia. // Acupuntura. // Flores de Bach. // Iridología. // Yoga. // Gemoterapia. // Reflexología y Reflejoterapia. // Peiki. // Feng Shui. // Aromaterapia. // Cromoterapia. // Dietoterapia. // Menús complementarios para las comidas de salud.

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Talleres de refuerzo escolar / Gustavo de Elorza Martínez

Público ISBD Título : Talleres de refuerzo escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo de Elorza Martínez, Editor científico ; Panche Prieto, María Elizabeth, Director de la investigación ; Volney Tovar, Ilustrador Mención de edición: 1a ed Editorial: Bogotá : Editora Cultural Internacional Fecha de publicación: [201?] Número de páginas: 18 v Il.: il. col Dimensiones: Rústica Material de acompañamiento: Juego de dominó (28 Cartas), Juego de los Opuestos (36 Cartas), Afiche del Alfabeto (1), Stickers (1 hoja), CDROM (2) ISBN/ISSN/DL: 978-958-703-267-3 Nota general: El material acompañante: Juego de dominó, Juego de los opuestos, Afiche Alfabeto y hoja de stickers; quedan excluídos de préstamo. Sólo se permite su consulta in-situ. CDROMS consulta sólo para docentes. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA –LECTURA, MATEMÁTICA – ENSEÑANZA, MEMORIA – ENSEÑANZA, ATENCIÓN – ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA, TALLERES ESCOLARES DE REFUERZO, MANUALIDADES – ENSEÑANZA, CÁTEDRA DE LA PAZ, DISLEXIA – DETECCIÓN TEMPRANA, AGRAFÍA – DETECCIÓN TEMPRANA, DISLALIA – DETECCIÓN TEMPRANA, DISLEXIA – EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN, ATENCIÓN – EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN, MANUALIDADES-CREACIÓN-IMAGINACIÓN Resumen: Programa diseñado para niños en etapa preescolar y que se encuentren en los primeros años de básica primaria, útil para padres y docentes que necesiten actividades de refuerzo, mejoramiento o profundización para la lectura, escritura y lógica matemática. Los textos son agradables, sencillos y cortos, favoreciendo el gusto, la motivación y comprensión lectora. Las actividades son dinámicas y variadas, las cuales pretenden desarrollar un aprendizaje integral, progresivo, participativo y constructivista; su lenguaje es tan sencillo que cualquier pequeño que ya tenga acceso al código escrito está en capacidad de hacerlo por sí sólo Nota de contenido: Dispositivos básicos de aprendizaje (V.1 – V.4). // Taller de lectoescritura (V.5 – V.11). // Taller de matemáticas (V.12 – V.16). // Taller de manualidades (V.17). // Cátedra de la paz (V.18). // Juego de dominó. // Juego de los opuestos. // Afiche Alfabeto. // Stickers. // CD Interactivo. // CD Talleres en PDF Talleres de refuerzo escolar [texto impreso] / Gustavo de Elorza Martínez, Editor científico ; Panche Prieto, María Elizabeth, Director de la investigación ; Volney Tovar, Ilustrador  . -  1a ed . - Bogotá : Editora Cultural Internacional, [201?] . - 18 v : il. col ; Rústica + Juego de dominó (28 Cartas), Juego de los Opuestos (36 Cartas), Afiche del Alfabeto (1), Stickers (1 hoja), CDROM (2). ISBN : 978-958-703-267-3 El material acompañante: Juego de dominó, Juego de los opuestos, Afiche Alfabeto y hoja de stickers; quedan excluídos de préstamo. Sólo se permite su consulta in-situ. CDROMS consulta sólo para docentes. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA –LECTURA, MATEMÁTICA – ENSEÑANZA, MEMORIA – ENSEÑANZA, ATENCIÓN – ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA, TALLERES ESCOLARES DE REFUERZO, MANUALIDADES – ENSEÑANZA, CÁTEDRA DE LA PAZ, DISLEXIA – DETECCIÓN TEMPRANA, AGRAFÍA – DETECCIÓN TEMPRANA, DISLALIA – DETECCIÓN TEMPRANA, DISLEXIA – EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN, ATENCIÓN – EJERCICIOS DE RECUPERACIÓN, MANUALIDADES-CREACIÓN-IMAGINACIÓN Resumen: Programa diseñado para niños en etapa preescolar y que se encuentren en los primeros años de básica primaria, útil para padres y docentes que necesiten actividades de refuerzo, mejoramiento o profundización para la lectura, escritura y lógica matemática. Los textos son agradables, sencillos y cortos, favoreciendo el gusto, la motivación y comprensión lectora. Las actividades son dinámicas y variadas, las cuales pretenden desarrollar un aprendizaje integral, progresivo, participativo y constructivista; su lenguaje es tan sencillo que cualquier pequeño que ya tenga acceso al código escrito está en capacidad de hacerlo por sí sólo Nota de contenido: Dispositivos básicos de aprendizaje (V.1 – V.4). // Taller de lectoescritura (V.5 – V.11). // Taller de matemáticas (V.12 – V.16). // Taller de manualidades (V.17). // Cátedra de la paz (V.18). // Juego de dominó. // Juego de los opuestos. // Afiche Alfabeto. // Stickers. // CD Interactivo. // CD Talleres en PDF

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