| Título : |
Aprende a pensar : Organización del pensamiento. Guía del instructor |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Sánchez, Margarita Amestoy de., Autor |
| Mención de edición: |
1a ed |
| Editorial: |
Mexico : Trillas |
| Fecha de publicación: |
2010 |
| Número de páginas: |
384 p |
| Il.: |
il. |
| Dimensiones: |
Rústica |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-24-4827-0 |
| Nota general: |
V.2 Guía del instructor |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
COGNICIÓN - ESTUDIO Y ENSEÑANZA, PROBLEMAS - SOLUCIÓN, ORGANIZACIÓN Y USO DE INFORMACIÓN, TOMA DE DECISIONES |
| Resumen: |
El libro, tercero de la serie Aprende a pensar, aborda los procesos de comunicación e interacción. Los tres temas que contiene la obra costituyen una unidad que propicia la interacción y la comunicación del individuo con sus mundos interno y externo, y propician los procesos para manejar la información con claridad, objetividad, precisión, fluidez y flexibilidad, sin descuidar el desarrollo de las actividades positivas del estudiante hacia sì mismo, en relación con los demás y con respecto a la tarea |
| Nota de contenido: |
Presentación. // Aprende a pensar. Organización del pensamiento. // Lección 1: Identificación concreta. Presentación y práctica del proceso. // Lección 2: Comparación. Presentación y práctica del proceso. // Lección 3: Cambios, secuencias y orden. // Lección 4: Identificación categórica. Clases y clasificación. // Lección 5: Clasificación e identificación jerárquica. // Lección 6: Análisis. Presentación y práctica del proceso. // Lección 7: Reconocimiento o identificación abstracta de objetos. // Lección 8: Reconocimiento y elaboración de patrones. // Lección 9: Síntesis. // Lección 10: Elaboración y análisis de conclusiones. // Lección 11: Organización |
Aprende a pensar : Organización del pensamiento. Guía del instructor [texto impreso] / Sánchez, Margarita Amestoy de., Autor . - 1a ed . - Mexico : Trillas, 2010 . - 384 p : il. ; Rústica. ISBN : 978-968-24-4827-0 V.2 Guía del instructor Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
COGNICIÓN - ESTUDIO Y ENSEÑANZA, PROBLEMAS - SOLUCIÓN, ORGANIZACIÓN Y USO DE INFORMACIÓN, TOMA DE DECISIONES |
| Resumen: |
El libro, tercero de la serie Aprende a pensar, aborda los procesos de comunicación e interacción. Los tres temas que contiene la obra costituyen una unidad que propicia la interacción y la comunicación del individuo con sus mundos interno y externo, y propician los procesos para manejar la información con claridad, objetividad, precisión, fluidez y flexibilidad, sin descuidar el desarrollo de las actividades positivas del estudiante hacia sì mismo, en relación con los demás y con respecto a la tarea |
| Nota de contenido: |
Presentación. // Aprende a pensar. Organización del pensamiento. // Lección 1: Identificación concreta. Presentación y práctica del proceso. // Lección 2: Comparación. Presentación y práctica del proceso. // Lección 3: Cambios, secuencias y orden. // Lección 4: Identificación categórica. Clases y clasificación. // Lección 5: Clasificación e identificación jerárquica. // Lección 6: Análisis. Presentación y práctica del proceso. // Lección 7: Reconocimiento o identificación abstracta de objetos. // Lección 8: Reconocimiento y elaboración de patrones. // Lección 9: Síntesis. // Lección 10: Elaboración y análisis de conclusiones. // Lección 11: Organización |
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