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Motivar y animar equipos en trabajo social / Charleux, François
Título : Motivar y animar equipos en trabajo social : Guía muy práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Charleux, François, Autor ; Loubat, Jean - René, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 134 p Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2191-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MOTIVACIÓN DEL EMPLEADO, TRABAJO SOCIAL, TRABAJO EN EQUIPO, DINÁMICAS DE GRUPO, TRABAJO EN EQUIPO, MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO, COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL Resumen: Pocos serán los docentes que no aspiren a un merecido bienestar en su trabajo y que, a la vez, no conozcan por propia experiencia lo que significa el estrés negativo; si no son las presiones del trabajo en la escuela es la perpetua necesidad de llevarse trabajo a casa. La presente publicación, "El bienestar de los docentes. Guía para controlar el estrés y sentirse bien personal y profesionalmente", ofrece soluciones y consejos prácticos, facilitando que los docentes sientan menos estrés negativo en su vida y comprendan todos los aspectos que influyen en las relaciones que existen, entre su forma de desenvolverse en su institución educativa y en el aula, y su bienestar personal y profesional Nota de contenido: 1. Todo sobre el concepto de bienestar. // 2. El estrés positivo y el estrés negativo. // 3. Causas evidentes del bienestar y del estrés en la enseñanza. // 4. Causas ocultas del bienestar y del estrés en la enseñanza. // 5. Todo sobre la comunicación. // 6. Estrategias para reforzar el bienestar personal dentro de la escuela. // 7. Bienestar y desarrollo profesional. // 8. Bienestar en la vida cotidiana y bienestar espiritual. // 9. Guía rápida para lograr el bienestar personal y profesional Motivar y animar equipos en trabajo social : Guía muy práctica [texto impreso] / Charleux, François, Autor ; Loubat, Jean - René, Autor . - 1a ed . - Madrid : Narcea, 2016 . - 134 p ; Rústica.
ISBN : 978-84-277-2191-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MOTIVACIÓN DEL EMPLEADO, TRABAJO SOCIAL, TRABAJO EN EQUIPO, DINÁMICAS DE GRUPO, TRABAJO EN EQUIPO, MOTIVACIÓN EN EL TRABAJO, COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL Resumen: Pocos serán los docentes que no aspiren a un merecido bienestar en su trabajo y que, a la vez, no conozcan por propia experiencia lo que significa el estrés negativo; si no son las presiones del trabajo en la escuela es la perpetua necesidad de llevarse trabajo a casa. La presente publicación, "El bienestar de los docentes. Guía para controlar el estrés y sentirse bien personal y profesionalmente", ofrece soluciones y consejos prácticos, facilitando que los docentes sientan menos estrés negativo en su vida y comprendan todos los aspectos que influyen en las relaciones que existen, entre su forma de desenvolverse en su institución educativa y en el aula, y su bienestar personal y profesional Nota de contenido: 1. Todo sobre el concepto de bienestar. // 2. El estrés positivo y el estrés negativo. // 3. Causas evidentes del bienestar y del estrés en la enseñanza. // 4. Causas ocultas del bienestar y del estrés en la enseñanza. // 5. Todo sobre la comunicación. // 6. Estrategias para reforzar el bienestar personal dentro de la escuela. // 7. Bienestar y desarrollo profesional. // 8. Bienestar en la vida cotidiana y bienestar espiritual. // 9. Guía rápida para lograr el bienestar personal y profesional Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00008606 658.3/C478 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Taller de mapas conceptuales y mentales / Pontalti, Beatrice
Título : Taller de mapas conceptuales y mentales : Para aprender a pensar y organizar las ideas Tipo de documento: texto impreso Autores: Pontalti, Beatrice, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 142 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2488-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MAPAS CONCEPTUALES, MAPAS MENTALES, PALABRAS CLAVES, EXPOSICIONES ORALES, MAPAS PARA QUE SURJAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS, MAPAS PARA ANTICIPAR LOS CONTENIDOS, MAPAS PARA ANALIZAR, MAPAS PARA RESUMIR, MAPAS PARA ESCRIBIR, MAPAS PARA INVENTAR Resumen: Los mapas conceptuales y mentales esquematizan, organizan y expresan nuestras ideas, mostrando la ruta de pensamiento. Sin embargo, la habilidad de construir mapas no es innata. Este Taller de mapas conceptuales y mentales ofrece a docentes y estudiantes un itinerario para desarrollar las competencias necesarias para dominar el uso de mapas. Partiendo de un enfoque colaborativo e inclusivo, el libro propone una guía completa para el aula, con actividades en gran grupo, en pequeño grupo, en parejas, e individuales Nota de contenido: Introducción. // Itinerario I. Elementos Básicos para construir un mapa. // Itinerario II. Aprendemos a construir y a utilizar mapas mentales. // Itinerario III. Aprendemos a elaborar mapas conceptuales Taller de mapas conceptuales y mentales : Para aprender a pensar y organizar las ideas [texto impreso] / Pontalti, Beatrice, Autor . - 1a ed . - Madrid : Narcea, 2018 . - 142 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-84-277-2488-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MAPAS CONCEPTUALES, MAPAS MENTALES, PALABRAS CLAVES, EXPOSICIONES ORALES, MAPAS PARA QUE SURJAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS, MAPAS PARA ANTICIPAR LOS CONTENIDOS, MAPAS PARA ANALIZAR, MAPAS PARA RESUMIR, MAPAS PARA ESCRIBIR, MAPAS PARA INVENTAR Resumen: Los mapas conceptuales y mentales esquematizan, organizan y expresan nuestras ideas, mostrando la ruta de pensamiento. Sin embargo, la habilidad de construir mapas no es innata. Este Taller de mapas conceptuales y mentales ofrece a docentes y estudiantes un itinerario para desarrollar las competencias necesarias para dominar el uso de mapas. Partiendo de un enfoque colaborativo e inclusivo, el libro propone una guía completa para el aula, con actividades en gran grupo, en pequeño grupo, en parejas, e individuales Nota de contenido: Introducción. // Itinerario I. Elementos Básicos para construir un mapa. // Itinerario II. Aprendemos a construir y a utilizar mapas mentales. // Itinerario III. Aprendemos a elaborar mapas conceptuales Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00008594 371.3/P811 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible