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Psicología con aplicaciones en países de habla hispana / Feldman, Robert S.
Título : Psicología con aplicaciones en países de habla hispana Tipo de documento: texto impreso Autores: Feldman, Robert S., Autor ; Ortiz Salinas, María Elena, Traductor ; Núñez Herrejón, José Luis, Traductor ; Palos Báez, Enrique, Traductor Mención de edición: 10a ed Editorial: Mexico : McGraw-Hill/Interamericana Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 630 Il.: il., col. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-1180-5 Nota general: Título en inglés Essentials of understanding psychology
Incluye índiceIdioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA DE LA PSICOLOGIA, PSICOLOGIA EVOLUTIVA, COMPORTAMIENTO, TRASTORNOS MENTALES, ESTRÉS, DESARROLLO COGNITIVO, COGNICION, MOTIVACION, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA APLICADA, HISPANOAMERICA, PSICOLOGIA SOCIAL, NEUROCIENCIA, TRASTORNOS PSICOLOGICOS, PERCEPCION, MEMORIA, PERSONALIDAD(PSICOLOGIA), TRASTORNOS EMOCIONALES, PSICOTERAPIA Clasificación: 150 - Psicología Resumen: Esta obra guía a los estudiantes a través de los conceptos conductorios de la psicología en forma accesible y permite la comprensión del material difícil a todos los estudiantes, porque cuando los estudiantes comprenden psicología aprenden psicología. Esto es congruente con la perspectiva del autor de que los estudiantes son primero. Nota de contenido: Contenido: CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA 2. // MÓDULO 1. Los psicólogos en acción. // MÓDULO 2. Una ciencia evoluciona: pasado, presente y futuro. // MÓDULO 3. La investigación en la psicología. // MÓDULO 4. Cuestiones fundamentales para la Investigación. // CAPÍTULO 2. NEUROCIENCIA Y COMPORTAMIENTO. // MÓDULO 5. Neuronas: elementos básicos del comportamiento. // MÓDULO 6. El sistema nervioso y el sistema endocrino: la comunicación dentro del cuerpo. // MÓDULO 7. El cerebro. // CAPÍTULO 3. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN. // MÓDULO 8. Cómo sentimos el mundo que nos rodea. // MÓDULO 9. La visión: arrojar luces sobre la visión. // MÓDULO 10. El oído y los otros sentidos. // MÓDULO 11. Organización perceptual: cómo elaboramos nuestra visión del mundo. // CAPÍTULO 4. ESTADOS DE CONCIENCIA. // MÓDULO 12. Dormir y soñar. // MÓDULO 13. Hipnosis y meditación. // MÓDULO 14. Consumo de drogas: los altibajos de la conciencia. // CAPÍTULO 5. APRENDIZAJE. // MÓDULO 15. Condicionamiento clásico. // MÓDULO 16. Condicionamiento operante. // MÓDULO 17. Aproximaciones cognoscitivas al aprendizaje. // CAPÍTULO 6. MEMORIA. // MÓDULO 18. Fundamentos de la memoria. // MÓDULO 19. Recuperación de recuerdos de la memoria de largo plazo. // MÓDULO 20. Olvido: cuando falla la memoria. // CAPÍTULO 7. PENSAMIENTO, LENGUAJE E INTELIGENCIA. // MÓDULO 21. Pensamiento y razonamiento. // MÓDULO 22. Lenguaje. // MÓDULO 23. Inteligencia. // CAPÍTULO 8. MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN. // MÓDULO 24. Explicación de la motivación. // MÓDULO 25. Necesidades humanas y motivación: comer, beber y ser audaz. // MÓDULO 26. Cómo entender las experiencias emocionales. // CAPÍTULO 9. DESARROLLO. // MÓDULO 27. Naturaleza y crianza: el tema persistente del desarrollo. // MÓDULO 28. Infancia y niñez. // MÓDULO 29. Adolescencia: cómo se convierte uno en adulto. // MÓDULO 30. Adultez. // CAPÍTULO 10. PERSONALIDAD. // MÓDULO 31. Enfoques psicodinámicos de la personalidad. // MÓDULO 32. Enfoques de la personalidad basados en los rasgos, el aprendizaje, la biología y la evolución humanistas. // MÓDULO 33. Evaluación de la personalidad: cómo determinar lo que nos hace diferente. //CAPÍTULO 11. PSICOLOGÍA DE LA SALUD: ESTRÉS, AFRONTAMIENTO Y BIENESTAR. // MÓDULO 34. Estrés y afrontamiento. // MÓDULO 35. Aspectos psicológicos de la enfermedad y el bienestar. // MÓDULO 36. Fomento de la salud y la buena condición física. // CAPÍTULO 12. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS. // MÓDULO 37. Distinción entre lo normal y lo anormal. // MÓDULO 38. Principales trastornos psicológicos. // MÓDULO 39. Los trastornos psicológicos en perspectiva. // CAPÍTULO 13. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS. // MÓDULO 40. Psicoterapia: métodos de tratamiento psicodinámico, conductual y cognitivo. // MÓDULO 41. Psicoterapia: modelos de tratamiento humanista, interpersonal y de grupo. // MÓDULO 42. Terapia biomédica: modelos de tratamiento biológicos. // CAPÍTULO 14. PSICOLOGÍA SOCIAL. // MÓDULO 43. Actitudes y cognición social. // MÓDULO 44. Influencia social y grupos. // MÓDULO 45. Prejuicio y discriminación. // MÓDULO 46. Comportamiento social positivo y negativo. Psicología con aplicaciones en países de habla hispana [texto impreso] / Feldman, Robert S., Autor ; Ortiz Salinas, María Elena, Traductor ; Núñez Herrejón, José Luis, Traductor ; Palos Báez, Enrique, Traductor . - 10a ed . - Mexico : McGraw-Hill/Interamericana, 2014 . - 630 : il., col. ; Rústica.
ISBN : 978-607-15-1180-5
Título en inglés Essentials of understanding psychology
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: HISTORIA DE LA PSICOLOGIA, PSICOLOGIA EVOLUTIVA, COMPORTAMIENTO, TRASTORNOS MENTALES, ESTRÉS, DESARROLLO COGNITIVO, COGNICION, MOTIVACION, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA APLICADA, HISPANOAMERICA, PSICOLOGIA SOCIAL, NEUROCIENCIA, TRASTORNOS PSICOLOGICOS, PERCEPCION, MEMORIA, PERSONALIDAD(PSICOLOGIA), TRASTORNOS EMOCIONALES, PSICOTERAPIA Clasificación: 150 - Psicología Resumen: Esta obra guía a los estudiantes a través de los conceptos conductorios de la psicología en forma accesible y permite la comprensión del material difícil a todos los estudiantes, porque cuando los estudiantes comprenden psicología aprenden psicología. Esto es congruente con la perspectiva del autor de que los estudiantes son primero. Nota de contenido: Contenido: CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA 2. // MÓDULO 1. Los psicólogos en acción. // MÓDULO 2. Una ciencia evoluciona: pasado, presente y futuro. // MÓDULO 3. La investigación en la psicología. // MÓDULO 4. Cuestiones fundamentales para la Investigación. // CAPÍTULO 2. NEUROCIENCIA Y COMPORTAMIENTO. // MÓDULO 5. Neuronas: elementos básicos del comportamiento. // MÓDULO 6. El sistema nervioso y el sistema endocrino: la comunicación dentro del cuerpo. // MÓDULO 7. El cerebro. // CAPÍTULO 3. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN. // MÓDULO 8. Cómo sentimos el mundo que nos rodea. // MÓDULO 9. La visión: arrojar luces sobre la visión. // MÓDULO 10. El oído y los otros sentidos. // MÓDULO 11. Organización perceptual: cómo elaboramos nuestra visión del mundo. // CAPÍTULO 4. ESTADOS DE CONCIENCIA. // MÓDULO 12. Dormir y soñar. // MÓDULO 13. Hipnosis y meditación. // MÓDULO 14. Consumo de drogas: los altibajos de la conciencia. // CAPÍTULO 5. APRENDIZAJE. // MÓDULO 15. Condicionamiento clásico. // MÓDULO 16. Condicionamiento operante. // MÓDULO 17. Aproximaciones cognoscitivas al aprendizaje. // CAPÍTULO 6. MEMORIA. // MÓDULO 18. Fundamentos de la memoria. // MÓDULO 19. Recuperación de recuerdos de la memoria de largo plazo. // MÓDULO 20. Olvido: cuando falla la memoria. // CAPÍTULO 7. PENSAMIENTO, LENGUAJE E INTELIGENCIA. // MÓDULO 21. Pensamiento y razonamiento. // MÓDULO 22. Lenguaje. // MÓDULO 23. Inteligencia. // CAPÍTULO 8. MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN. // MÓDULO 24. Explicación de la motivación. // MÓDULO 25. Necesidades humanas y motivación: comer, beber y ser audaz. // MÓDULO 26. Cómo entender las experiencias emocionales. // CAPÍTULO 9. DESARROLLO. // MÓDULO 27. Naturaleza y crianza: el tema persistente del desarrollo. // MÓDULO 28. Infancia y niñez. // MÓDULO 29. Adolescencia: cómo se convierte uno en adulto. // MÓDULO 30. Adultez. // CAPÍTULO 10. PERSONALIDAD. // MÓDULO 31. Enfoques psicodinámicos de la personalidad. // MÓDULO 32. Enfoques de la personalidad basados en los rasgos, el aprendizaje, la biología y la evolución humanistas. // MÓDULO 33. Evaluación de la personalidad: cómo determinar lo que nos hace diferente. //CAPÍTULO 11. PSICOLOGÍA DE LA SALUD: ESTRÉS, AFRONTAMIENTO Y BIENESTAR. // MÓDULO 34. Estrés y afrontamiento. // MÓDULO 35. Aspectos psicológicos de la enfermedad y el bienestar. // MÓDULO 36. Fomento de la salud y la buena condición física. // CAPÍTULO 12. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS. // MÓDULO 37. Distinción entre lo normal y lo anormal. // MÓDULO 38. Principales trastornos psicológicos. // MÓDULO 39. Los trastornos psicológicos en perspectiva. // CAPÍTULO 13. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS PSICOLÓGICOS. // MÓDULO 40. Psicoterapia: métodos de tratamiento psicodinámico, conductual y cognitivo. // MÓDULO 41. Psicoterapia: modelos de tratamiento humanista, interpersonal y de grupo. // MÓDULO 42. Terapia biomédica: modelos de tratamiento biológicos. // CAPÍTULO 14. PSICOLOGÍA SOCIAL. // MÓDULO 43. Actitudes y cognición social. // MÓDULO 44. Influencia social y grupos. // MÓDULO 45. Prejuicio y discriminación. // MÓDULO 46. Comportamiento social positivo y negativo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00001055 150/F312/2014 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Psicología general I. / Soledad Ballesteros Jiménez
Título : Psicología general I. Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Ballesteros Jiménez Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 555 p Il.: il. col. byn Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-4492-2 Nota general: Incluye bibliografía e índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE EN PSICOLOGÍA, PSICOFÍSICA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA CIENTÍFICA, TEORÍAS PSICOLÓGICAS Clasificación: 150 - Psicología Nota de contenido: Primera Parte. Teoría método y principales perspectivas de la psicología científica. // Capítulo 1. La psicología: Principales áreas de investigación y ámbitos de aplicación. // Capítulo 2. Perspectivas teóricas de la psicología. // Capítulo 3. Principales métodos de la psicología científica. // Capítulo 4. Biogénesis y sociogénesis de la mente y la conducta. // Segunda Parte. Medida de la sensación y tiempos de reacción. // Capítulo 5. El proceso sensorial. // Capítulo 6. Los métodos psicofísicos. // Capítulo 7. La teoría de la detención de señales. // Capítulo 8. Tiempos de reacción. // Tercera Parte: Aprendizaje y condicionamiento. // Capítulo 9. Introducción al estudio del aprendizaje: Técnicas y procedimientos básicos. // Capítulo 10. Principios básicos del condicionamiento clásico. // Capítulo 11. Principales variables y fenómenos del condicionamiento clásico. // Capítulo 12. Principios básicos del condicionamiento instrumental. // Capítulo 13. Principales fenómenos y teorías del condicionamiento instrumental. // Capítulo 14. El aprendizaje por observación. Cognición, memoria y aprendizaje. Psicología general I. [texto impreso] / Soledad Ballesteros Jiménez . - Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2001 . - 555 p : il. col. byn ; Rústica.
ISBN : 978-84-362-4492-2
Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE EN PSICOLOGÍA, PSICOFÍSICA, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA CIENTÍFICA, TEORÍAS PSICOLÓGICAS Clasificación: 150 - Psicología Nota de contenido: Primera Parte. Teoría método y principales perspectivas de la psicología científica. // Capítulo 1. La psicología: Principales áreas de investigación y ámbitos de aplicación. // Capítulo 2. Perspectivas teóricas de la psicología. // Capítulo 3. Principales métodos de la psicología científica. // Capítulo 4. Biogénesis y sociogénesis de la mente y la conducta. // Segunda Parte. Medida de la sensación y tiempos de reacción. // Capítulo 5. El proceso sensorial. // Capítulo 6. Los métodos psicofísicos. // Capítulo 7. La teoría de la detención de señales. // Capítulo 8. Tiempos de reacción. // Tercera Parte: Aprendizaje y condicionamiento. // Capítulo 9. Introducción al estudio del aprendizaje: Técnicas y procedimientos básicos. // Capítulo 10. Principios básicos del condicionamiento clásico. // Capítulo 11. Principales variables y fenómenos del condicionamiento clásico. // Capítulo 12. Principios básicos del condicionamiento instrumental. // Capítulo 13. Principales fenómenos y teorías del condicionamiento instrumental. // Capítulo 14. El aprendizaje por observación. Cognición, memoria y aprendizaje. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00003179 150/B191/V. 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible La psicología humanista / Martinez Miguelez, Miguel
Título : La psicología humanista : Un nuevo paradigma psicológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Martinez Miguelez, Miguel Mención de edición: 2 ed Editorial: Mexico : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 216 Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5871-2 Nota general: Incluye Bibliografía
Incluye Índice analíticoIdioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA, PSICOLOGIA HUMANISTICA Clasificación: 150 - Psicología Nota de contenido: Contenido: Primera Parte: Crítica a la Concepción Clásica de la Ciencia. // Capítulo 1. Naturaleza de la ciencia. // Capítulo 2. Crisis en la concepción clásica de la ciencia. // Capítulo 3. El método en la ciencia. // Segunda Parte: Hacia un Nuevo Paradigma en Psicología. // Capítulo 4. Una concepción humanista del hombre. // Capítulo 5. Fidelidad a “todo” lo humano. // Capítulo 6. El conocimiento psicológico en la actualidad. // Capítulo 7. Estructura y Gestalt. // Capítulo 8. Desintegración de la vida psíquica. // Capítulo 9. Limitaciones de los modelos matemáticos en el estudio del hombre. // Capítulo 10. El problema del método. // Capitulo 11. Búsqueda de una clave metodológica. // Capítulo 12. El “dialogo” como método. // Tercera Parte: La Psicología Humanista en la Práctica. // Capítulo 13. Una concepción humanista del currículum. // Capítulo 14. La educación humanista. // Capítulo 15. La orientación y terapia humanistas La psicología humanista : Un nuevo paradigma psicológico [texto impreso] / Martinez Miguelez, Miguel . - 2 ed . - Mexico : Trillas, 2007 . - 216 : il. ; Rústica.
ISBN : 978-968-24-5871-2
Incluye Bibliografía
Incluye Índice analítico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA, PSICOLOGIA HUMANISTICA Clasificación: 150 - Psicología Nota de contenido: Contenido: Primera Parte: Crítica a la Concepción Clásica de la Ciencia. // Capítulo 1. Naturaleza de la ciencia. // Capítulo 2. Crisis en la concepción clásica de la ciencia. // Capítulo 3. El método en la ciencia. // Segunda Parte: Hacia un Nuevo Paradigma en Psicología. // Capítulo 4. Una concepción humanista del hombre. // Capítulo 5. Fidelidad a “todo” lo humano. // Capítulo 6. El conocimiento psicológico en la actualidad. // Capítulo 7. Estructura y Gestalt. // Capítulo 8. Desintegración de la vida psíquica. // Capítulo 9. Limitaciones de los modelos matemáticos en el estudio del hombre. // Capítulo 10. El problema del método. // Capitulo 11. Búsqueda de una clave metodológica. // Capítulo 12. El “dialogo” como método. // Tercera Parte: La Psicología Humanista en la Práctica. // Capítulo 13. Una concepción humanista del currículum. // Capítulo 14. La educación humanista. // Capítulo 15. La orientación y terapia humanistas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00000273 150.198/M385/Ej: 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00000274 150.198/M385/Ej: 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Psicología para todos
Título : Psicología para todos : Guía completa para el crecimiento personal Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Océano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 4 V Il.: il. col. Dimensiones: 4 V ISBN/ISSN/DL: 978-84-494-3665-9 Nota general: V. 1 Aprendizaje, conducta y emociones
V. 2 Capacidades, personalidad y socialización
V. 3 Relaciones de grupo, estrés y dolor
V. 4 Trastornos, somatizaciones y terapias
Incluye en Cada volumen el índiceIdioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE(PSICOLOGÍA), CONDUCTA EN PSICOLOGÍA, CRECIMIENTO PERSONAL(PSICOLOGÍA), EMOCIÓN(PSICOLOGÍA, GRUPOS, PERSONALIDAD, PERSONALIDAD(PSICOLOGÍA), PROCESOS DE GRUPO, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA HUMANA, PSICOLOGÍA SOCIAL, TRASTORNOS(PSICOLOGÍA) Clasificación: 150 - Psicología Nota de contenido: V 1. // CAPÍTULO 1. Cerebro y comportamiento van unidos. // CAPÍTULO 2. El hambre, su naturaleza y trastornos. // CAPÍTULO3. Sexualidad, mucho más que la reproducción. // CAPÍTULO 4. Amor, enamoramiento y desarmor. // CAPÍTULO 5. La motivación para conquistar nuevas metas. // CAPÍTULO 6. Emociones que acompañan nuestra vida. // CAPÍTULO 7. Aprendizaje y capacidad de adaptación. // CAPÍTULO 8 Estilos de aprendizaje y el rendimiento. // V 2. // CAPÍTULO 9. La memoria, un almacén de información. // CAPÍTULO 10. Lenguaje exclusivamente humano. // CAPÍTULO 11. Inteligencia, un concepto polémico. // CAPÍTULO 12. Sueño, esa pausa reparadora. // CAPÍTULO 13. Nuestra personalidad, única e irrepetible. // CAPÍTULO 14. Desarrollo: la infancia y la adolescencia. // V 3. // CAPÍTULO 15. Evolución de la psicología humana. // CAPÍTULO 16. Nuestra conducta en sociedad. // CAPÍTULO 17. Influencia del grupo. // CAPÍTULO 18. La violencia y la solidaridad. // CAPÍTULO 19. El estrés, una situación a punto de estallar. // CAPÍTULO 20. La experiencia del dolor. // CAPÍTULO 21. Las somatizaciones (o el "usted no tiene nada"). // V 4. // CAPÍTULO 22. Estar y ser enfermo. // CAPÍTULO 23. Medicina psicosomática, para tratarlo todo. // CAPÍTULO 24. Trastornos mentales. // CAPÍTULO 25. Psicología, los orígenes de una ciencia. // CAPÍTULO 26 Modificación terapéutica de la conducta. Psicología para todos : Guía completa para el crecimiento personal [texto impreso] . - Barcelona : Océano, 2012 . - 4 V : il. col. ; 4 V.
ISBN : 978-84-494-3665-9
V. 1 Aprendizaje, conducta y emociones
V. 2 Capacidades, personalidad y socialización
V. 3 Relaciones de grupo, estrés y dolor
V. 4 Trastornos, somatizaciones y terapias
Incluye en Cada volumen el índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE(PSICOLOGÍA), CONDUCTA EN PSICOLOGÍA, CRECIMIENTO PERSONAL(PSICOLOGÍA), EMOCIÓN(PSICOLOGÍA, GRUPOS, PERSONALIDAD, PERSONALIDAD(PSICOLOGÍA), PROCESOS DE GRUPO, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA HUMANA, PSICOLOGÍA SOCIAL, TRASTORNOS(PSICOLOGÍA) Clasificación: 150 - Psicología Nota de contenido: V 1. // CAPÍTULO 1. Cerebro y comportamiento van unidos. // CAPÍTULO 2. El hambre, su naturaleza y trastornos. // CAPÍTULO3. Sexualidad, mucho más que la reproducción. // CAPÍTULO 4. Amor, enamoramiento y desarmor. // CAPÍTULO 5. La motivación para conquistar nuevas metas. // CAPÍTULO 6. Emociones que acompañan nuestra vida. // CAPÍTULO 7. Aprendizaje y capacidad de adaptación. // CAPÍTULO 8 Estilos de aprendizaje y el rendimiento. // V 2. // CAPÍTULO 9. La memoria, un almacén de información. // CAPÍTULO 10. Lenguaje exclusivamente humano. // CAPÍTULO 11. Inteligencia, un concepto polémico. // CAPÍTULO 12. Sueño, esa pausa reparadora. // CAPÍTULO 13. Nuestra personalidad, única e irrepetible. // CAPÍTULO 14. Desarrollo: la infancia y la adolescencia. // V 3. // CAPÍTULO 15. Evolución de la psicología humana. // CAPÍTULO 16. Nuestra conducta en sociedad. // CAPÍTULO 17. Influencia del grupo. // CAPÍTULO 18. La violencia y la solidaridad. // CAPÍTULO 19. El estrés, una situación a punto de estallar. // CAPÍTULO 20. La experiencia del dolor. // CAPÍTULO 21. Las somatizaciones (o el "usted no tiene nada"). // V 4. // CAPÍTULO 22. Estar y ser enfermo. // CAPÍTULO 23. Medicina psicosomática, para tratarlo todo. // CAPÍTULO 24. Trastornos mentales. // CAPÍTULO 25. Psicología, los orígenes de una ciencia. // CAPÍTULO 26 Modificación terapéutica de la conducta. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00002394 150/P974/V. 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00002395 150/P974/V. 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00002396 150/P974/V. 3 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00002397 150/P974/V. 4 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible