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Autor Diaz Villa, Mario |
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasElementos de política para la educación superior colombiana / Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00004935 378.9861/I59/Ej: 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00004936 378.9861/I59/Ej: 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Flexibilidad y Educación Superior en Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Diaz Villa, Mario Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogota : ICFES Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 217 p Il.: il, Dimensiones: Rustico Nota general: Incluye índice Palabras clave: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN SUPERIOR, FLEXIBILIDAD Nota de contenido: 1. motivos para formular una política de flexibilidad en Colombia // 2. la flexibilidad y la formación flexible: conceptos básicos // 3. flexibilidad y organización de la educación superior // 4. hacia una política de flexibilidad curricular // 5. conclusiones generales // índice de apéndices // apéndice I: breve balance de la flexibilidad en la educación superior en Colombia // 1. de los talleres sobre flexibilidad // 2. de los cuestionarios // anexos // apéndice II: algunas experiencias de flexibilidad en la educación superior en Colombia. Flexibilidad y Educación Superior en Colombia [texto impreso] / Diaz Villa, Mario . - 2 ed . - Bogota : ICFES, 2002 . - 217 p : il, ; Rustico.
Incluye índice
Palabras clave: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN SUPERIOR, FLEXIBILIDAD Nota de contenido: 1. motivos para formular una política de flexibilidad en Colombia // 2. la flexibilidad y la formación flexible: conceptos básicos // 3. flexibilidad y organización de la educación superior // 4. hacia una política de flexibilidad curricular // 5. conclusiones generales // índice de apéndices // apéndice I: breve balance de la flexibilidad en la educación superior en Colombia // 1. de los talleres sobre flexibilidad // 2. de los cuestionarios // anexos // apéndice II: algunas experiencias de flexibilidad en la educación superior en Colombia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00006096 378.05/D542/Ej.1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00006097 378.05/D542/Ej.2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : La formación academica y la practica pedagogica Tipo de documento: texto impreso Autores: Diaz Villa, Mario Editorial: Bogota : Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacion Superior Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 148 p Il.: il, Dimensiones: Rustico ISBN/ISSN/DL: 978-958-11-0412-3 Nota general: Incluye Bibliografía Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR, FORMACIÓN ACADEMICA, PRÁCTICA PEDAGOGICA Nota de contenido: 1. Modernización curricular y alternativas pedagógicas. // 2. Formación y cambios académicos y curriculares en Colombia. // 3. Relaciones entre el currículo, la pedagogía y la evaluación en el proceso de formación. // 4. La organización del conocimiento en campos: su relación con las disciplinas y regiones. // 5. La reforma académica de la Universidad del Valle: desarrollos y análisis de la reforma curricular. // 6. Reforma curricular y planes de estudio. // 7. Reforma curricular y el asunto de la innovación. // 8. Formación de educadores y educación superior en Colombia. La formación academica y la practica pedagogica [texto impreso] / Diaz Villa, Mario . - Bogota : Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacion Superior, 1998 . - 148 p : il, ; Rustico.
ISBN : 978-958-11-0412-3
Incluye Bibliografía
Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR, FORMACIÓN ACADEMICA, PRÁCTICA PEDAGOGICA Nota de contenido: 1. Modernización curricular y alternativas pedagógicas. // 2. Formación y cambios académicos y curriculares en Colombia. // 3. Relaciones entre el currículo, la pedagogía y la evaluación en el proceso de formación. // 4. La organización del conocimiento en campos: su relación con las disciplinas y regiones. // 5. La reforma académica de la Universidad del Valle: desarrollos y análisis de la reforma curricular. // 6. Reforma curricular y planes de estudio. // 7. Reforma curricular y el asunto de la innovación. // 8. Formación de educadores y educación superior en Colombia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00006067 378.01/D542/Ej.1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00006068 378.01/D542/Ej.2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : La formación de profesores en la educación superior colombiana : Problemas, conceptos, politicas y estrategias Tipo de documento: texto impreso Autores: Diaz Villa, Mario Editorial: Bogota : EL ICFES Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 150 p Il.: il, Dimensiones: Rustico ISBN/ISSN/DL: 978-958-11-0432-1 Palabras clave: COLOMBIA, EUCACIÓN SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE, POLÍTICAS Nota de contenido: 1. Cultura académica, trabajo académico y práctica pedagógica. // 3. Antecedentes generales de la formación de los profesores en la educación superior // 2. Balance de la formación reciente de profesores en la educación superior. // 4. Hacia una reflexión para la construcción de políticas y estrategias de formación de profesores en la educación superior. // 5. Problemas y perspectivas de la formación de los profesores en la Educación superior: de los fundamentos y políticas a las estratégicas. // 6. Políticas para la formación de profesores en la educación superior. La formación de profesores en la educación superior colombiana : Problemas, conceptos, politicas y estrategias [texto impreso] / Diaz Villa, Mario . - Bogota : EL ICFES, 2002 . - 150 p : il, ; Rustico.
ISBN : 978-958-11-0432-1
Palabras clave: COLOMBIA, EUCACIÓN SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE, POLÍTICAS Nota de contenido: 1. Cultura académica, trabajo académico y práctica pedagógica. // 3. Antecedentes generales de la formación de los profesores en la educación superior // 2. Balance de la formación reciente de profesores en la educación superior. // 4. Hacia una reflexión para la construcción de políticas y estrategias de formación de profesores en la educación superior. // 5. Problemas y perspectivas de la formación de los profesores en la Educación superior: de los fundamentos y políticas a las estratégicas. // 6. Políticas para la formación de profesores en la educación superior. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00006105 378.124/D542 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
