La comprension del numero y la educacion del nino segun Piaget / Isaac, Nathan

Público ISBD Título : La comprension del numero y la educacion del nino segun Piaget Tipo de documento: texto impreso Autores: Isaac, Nathan Editorial: Buenos Aires : Paidos Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 113 p Il.: il. Dimensiones: Rústica Nota general: +Incluye Bibliografía e Índice Palabras clave: COGNICION, DESARROLLO INFANTIL, NUMEROS Nota de contenido: Parte I. El desarrollo de la idea de número en el niño. // II. Conservación de las cantidades continúas. // III. Correspondencias cardinal y ordinal. // IV. La noción de serie. // V. Ordenación y cardinación. // VI. El poder de clasificar y la relación de las clases con los números. // VII. Composición aditiva de números y la relación aritmética de parte a todo. // VIII. Multiplicación y coordinación de relaciones de equivalencias. // IX. Composición aditiva y multiplicativa de relaciones de diferencias. Parte II. El maestro y la composición de número en el niño según Piaget. T.R. // Parte III. La comprensión del número en el niño según Piaget. // Parte IV. La educación progresiva según Piaget. La comprension del numero y la educacion del nino segun Piaget [texto impreso] / Isaac, Nathan . - Buenos Aires : Paidos, 1968 . - 113 p : il. ; Rústica. +Incluye Bibliografía e Índice Palabras clave: COGNICION, DESARROLLO INFANTIL, NUMEROS Nota de contenido: Parte I. El desarrollo de la idea de número en el niño. // II. Conservación de las cantidades continúas. // III. Correspondencias cardinal y ordinal. // IV. La noción de serie. // V. Ordenación y cardinación. // VI. El poder de clasificar y la relación de las clases con los números. // VII. Composición aditiva de números y la relación aritmética de parte a todo. // VIII. Multiplicación y coordinación de relaciones de equivalencias. // IX. Composición aditiva y multiplicativa de relaciones de diferencias. Parte II. El maestro y la composición de número en el niño según Piaget. T.R. // Parte III. La comprensión del número en el niño según Piaget. // Parte IV. La educación progresiva según Piaget.

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D242	372.7/L419/Ej: 1	Libro	Biblioteca Principal -Medellín	Colección General	Disponible
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