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Autor Tobon Tobon, Sergio |
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Título : Competencias en la educación superior : Politicas hacia la calidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Tobon Tobon, Sergio Editorial: Bogota : Ecoe Ediciones Otro editor: 2006 Dimensiones: 220 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-425-1 Palabras clave: ACREDITACION COMPETENCIAS EN EDUCACION EDUCACION SUPERIOR-COLOMBIA GESTION DE CALIDAD Competencias en la educación superior : Politicas hacia la calidad [texto impreso] / Tobon Tobon, Sergio . - Bogota : Ecoe Ediciones : 2006, [s.d.] . - ; 220 p.
ISBN : 978-958-648-425-1
Palabras clave: ACREDITACION COMPETENCIAS EN EDUCACION EDUCACION SUPERIOR-COLOMBIA GESTION DE CALIDAD Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00000495 378.9861 / T629 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Diseño curricular por competencias : Programa para la formación de docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Tobon Tobon, Sergio ; Jhon Byron Montoya Gutiérrez, Autor ; Beatriz Elena Ospina Rave, Autor ; Elvia María González Agudelo, Autor ; Dominguez Gomez, Eduardo, Autor Editorial: Medellin : Biblioteca Juridica Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 179 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-958-8235-49-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Palabras clave: DISEÑO CURRICULAR, EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS, FORMACIÓN DE DOCENTES, GESTIÓN POR COMPETENCIAS, MODELOS DE ENSEÑANZA, COMUNICACIÓN-EDUCACIÓN, PENSAMIENTO COMPLEJOS, PEDAGOGÍA, MODELOS PEDAGÓGICOS, EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO Clasificación: 374.01 - Educación de adultos para objetivos específicos Nota de contenido: Contenido. CAPÍTULO UNO. Pensamiento complejo y educación una síntesis de las tesis de Morin. // CAPÍTULO DOS. Educación y desarrollo humano. // CAPÍTULO TRES. Comunicación y educación. // CAPÍTULO CUATRO. Modelos pedagógicos: aspectos conceptuales básicos. // CAPÍTULO CINCO. La calidad en la docencia: aspectos básicos de la formación basada en competencias. // CAPÍTULO SEIS. Diseño curricular por competencias desde la perspectiva de la formación integral. // CAPÍTULO SIETE. Diseño de módulos formativos por competencias. Diseño curricular por competencias : Programa para la formación de docentes [texto impreso] / Tobon Tobon, Sergio ; Jhon Byron Montoya Gutiérrez, Autor ; Beatriz Elena Ospina Rave, Autor ; Elvia María González Agudelo, Autor ; Dominguez Gomez, Eduardo, Autor . - Medellin : Biblioteca Juridica, 2006 . - 179 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-958-8235-49-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DISEÑO CURRICULAR, EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS, FORMACIÓN DE DOCENTES, GESTIÓN POR COMPETENCIAS, MODELOS DE ENSEÑANZA, COMUNICACIÓN-EDUCACIÓN, PENSAMIENTO COMPLEJOS, PEDAGOGÍA, MODELOS PEDAGÓGICOS, EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO Clasificación: 374.01 - Educación de adultos para objetivos específicos Nota de contenido: Contenido. CAPÍTULO UNO. Pensamiento complejo y educación una síntesis de las tesis de Morin. // CAPÍTULO DOS. Educación y desarrollo humano. // CAPÍTULO TRES. Comunicación y educación. // CAPÍTULO CUATRO. Modelos pedagógicos: aspectos conceptuales básicos. // CAPÍTULO CINCO. La calidad en la docencia: aspectos básicos de la formación basada en competencias. // CAPÍTULO SEIS. Diseño curricular por competencias desde la perspectiva de la formación integral. // CAPÍTULO SIETE. Diseño de módulos formativos por competencias. Reserva
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Título : Formación basada en competencias : pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Tobon Tobon, Sergio Mención de edición: 2a ed Editorial: Bogotá : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 266p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-419-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas e índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMPETENCIAS EN EDUCACION, DOCENCIA Clasificación: 371.3 - Organización y administración escolares; educación especial - Métodos de enseñanza y estudio Formación basada en competencias : pensamiento complejo, diseño curricular y didáctica [texto impreso] / Tobon Tobon, Sergio . - 2a ed . - Bogotá : Ecoe Ediciones, 2006 . - 266p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-958-648-419-0
Incluye referencias bibliográficas e índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMPETENCIAS EN EDUCACION, DOCENCIA Clasificación: 371.3 - Organización y administración escolares; educación especial - Métodos de enseñanza y estudio Reserva
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Título : Formación integral y competencias : Pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Tobon Tobon, Sergio, Autor Mención de edición: 4 ed Editorial: Colombia : Ecoe ediciones Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación y Pedagogía Número de páginas: 370 Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-826-6 Nota general: Incluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMPETENCIAS EDUCATIVAS, CURRÍCULO, PEDAGOGÍA, FORMACIÓN HUMANA Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: CONTENIDO: Capítulo 1: Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo. // Capítulo 2: Desarrollo histórico del concepto de competencias. // Capítulo 3: El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa. // Capítulo 4: Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo. // Capítulo 5: Proyectos formativos: metodología general. // Capítulo 6: Diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición. // Capítulo 7: Competencias fundamentales de los docentes y directivos. // Capítulo 8: De la evaluación a la valoración de las competencias. // Referencias bibliográficas. Formación integral y competencias : Pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación [texto impreso] / Tobon Tobon, Sergio, Autor . - 4 ed . - Colombia : Ecoe ediciones, 2013 . - 370 ; Rústica. - (Educación y Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-826-6
Incluye Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMPETENCIAS EDUCATIVAS, CURRÍCULO, PEDAGOGÍA, FORMACIÓN HUMANA Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido: CONTENIDO: Capítulo 1: Formación humana integral y competencias: el enfoque socioformativo. // Capítulo 2: Desarrollo histórico del concepto de competencias. // Capítulo 3: El concepto de competencias. Una perspectiva socioformativa. // Capítulo 4: Orientaciones generales para el diseño socioformativo del currículo. // Capítulo 5: Proyectos formativos: metodología general. // Capítulo 6: Diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición. // Capítulo 7: Competencias fundamentales de los docentes y directivos. // Capítulo 8: De la evaluación a la valoración de las competencias. // Referencias bibliográficas. Reserva
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