Título :	Integración escolar en Antioquia : Un reto hacia la inclusión : sistematización de experiencia 1998 - 2002
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Marta Lucía Saldarriaga González, Autor ; Jorge Iván Correa Álzate, Autor ; Anibal Gaviria Correa, Autor ; Luz Mariela Sorza Zapata, Autor
Editorial:	Medellin : Gobernacion de Antioquia
Fecha de publicación:	2005
Número de páginas:	162 p
Il.:	il.
Dimensiones:	Rústica
Nota general:	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Palabras clave:	ANTIOQUIA-EDUCACIÓN, INTEGRACIÓN ESCOLAR, MODELOS PEDAGÓGICOS, PLANEACIÓN, CURRÍCULO, AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Clasificación:	371.2 - Organización y Administración escolares; educación especial - Administración y dirección escolares
Nota de contenido:	Contenido. 1. Momentos de la sistematización. // 2. Momento de la planeación. // 3. Momento de contextualización. // 3.1. Antecedentes. // 3.2. Marco de Referencia. // 4. Momento de la reconstrucción. // 5. Momento de análisis. // 6. Momento de interpretación. // 6.1. Componente Modelo Pedagógico. // 6.2. Componente Articular. // 6.3. Componente práctica pedagógica. // 6.4. Componente Ambientes de Aprendizaje. // 6.5. Componente desempeño académico y social de los estudiantes. // 6.6. Componente evaluación. // 6.7. Componente actitudinal. // 6.8. Componente formación de la comunidad. // 6.9. Componente rol de los maestro de apoyo. // 6.10. Componente gestión. // 6.11. Componente impacto en el contexto. // 7. Momento de síntesis. // 8. Proyecciones.

Integración escolar en Antioquia : Un reto hacia la inclusión : sistematización de experiencia 1998 - 2002 [texto impreso] / Marta Lucía Saldarriaga González, Autor ; Jorge Iván Correa Álzate, Autor ; Anibal Gaviria Correa, Autor ; Luz Mariela Sorza Zapata, Autor . - Medellin : Gobernacion de Antioquia, 2005 . - 162 p : il. ; Rústica.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	ANTIOQUIA-EDUCACIÓN, INTEGRACIÓN ESCOLAR, MODELOS PEDAGÓGICOS, PLANEACIÓN, CURRÍCULO, AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Clasificación:	371.2 - Organización y Administración escolares; educación especial - Administración y dirección escolares
Nota de contenido:	Contenido. 1. Momentos de la sistematización. // 2. Momento de la planeación. // 3. Momento de contextualización. // 3.1. Antecedentes. // 3.2. Marco de Referencia. // 4. Momento de la reconstrucción. // 5. Momento de análisis. // 6. Momento de interpretación. // 6.1. Componente Modelo Pedagógico. // 6.2. Componente Articular. // 6.3. Componente práctica pedagógica. // 6.4. Componente Ambientes de Aprendizaje. // 6.5. Componente desempeño académico y social de los estudiantes. // 6.6. Componente evaluación. // 6.7. Componente actitudinal. // 6.8. Componente formación de la comunidad. // 6.9. Componente rol de los maestro de apoyo. // 6.10. Componente gestión. // 6.11. Componente impacto en el contexto. // 7. Momento de síntesis. // 8. Proyecciones.