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Título : Competencias comunicativas : Proponer y argumentar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruiz Henao, Óscar Darío, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Medellín : Universidad Cooperativa de Colombia Fecha de publicación: 2006 Colección: Colección Libro de Texto Número de páginas: 123 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-958-8205-86-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, HABILIDADES COMUNICATIVAS, COMUNICACIÓN HUMANA, COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - DIDÁCTICA, COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - COMPRENSIÓN, COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - ARGUMENTACIÓN Resumen: Este libro de texto se fundamenta en la noción de que el ser humano, desde su complejidad, es un "ser de lenguaje" que busca aprender y conocer el mundo que le ha sido entregado Nota de contenido: Unidad I: conceptos clave para el aprendizaje. // Unidad II: Las competencias lingüísticas y comunicativas y estrategias didácticas. Unidad III: Competencias comunicativas: comprender y argumentar. // Anexos. // Bibliografía Competencias comunicativas : Proponer y argumentar [texto impreso] / Ruiz Henao, Óscar Darío, Autor . - 1a ed . - Medellín : Universidad Cooperativa de Colombia, 2006 . - 123 p : il. ; Rústica. - (Colección Libro de Texto) .
ISBN : 978-958-8205-86-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, HABILIDADES COMUNICATIVAS, COMUNICACIÓN HUMANA, COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - DIDÁCTICA, COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - COMPRENSIÓN, COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - ARGUMENTACIÓN Resumen: Este libro de texto se fundamenta en la noción de que el ser humano, desde su complejidad, es un "ser de lenguaje" que busca aprender y conocer el mundo que le ha sido entregado Nota de contenido: Unidad I: conceptos clave para el aprendizaje. // Unidad II: Las competencias lingüísticas y comunicativas y estrategias didácticas. Unidad III: Competencias comunicativas: comprender y argumentar. // Anexos. // Bibliografía Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00008593 372.6/R934 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible Pensamiento complejo y sus implicaciones pedagógicas en el derecho / Eduard Humberto Rodríguez Meléndez
Título : Pensamiento complejo y sus implicaciones pedagógicas en el derecho Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduard Humberto Rodríguez Meléndez, Autor Editorial: Medellín : Universidad Cooperativa de Colombia Fecha de publicación: 2009 Colección: Colección Libro de Texto Número de páginas: 49 p Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-958-8325-51-4 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: PENSAMIENTO, TEORÍAS DEL INTERCAMBIO-SOCIOLOGÍA, PEDAGOGÍA, COMPLEJIDAD, PENSAMIENTO COMPLEJO Clasificación: 153.42 – Psicología – Procesos mentales conscientes e inteligencia – Cognición (Conocimiento) – Pensamiento Nota de contenido: Contenido: Introducción. // Teoría del hombre y complejidad. // Articulación, comunicación y unión. // Las emociones en el hombre. // La efectividad humana. // La sociedad y las interacciones. // El derecho desde el homo complexus. // El antropos desde la complejidad del derecho. // Razón de ser de las relaciones sistemáticas. // El principio dialógico en la interdisciplinariedad jurídica. // Conclusión. // Consecuencias. // Implicaciones pedagógicas. // Implicaciones metodológicas Pensamiento complejo y sus implicaciones pedagógicas en el derecho [texto impreso] / Eduard Humberto Rodríguez Meléndez, Autor . - Medellín : Universidad Cooperativa de Colombia, 2009 . - 49 p ; Rústica. - (Colección Libro de Texto) .
ISBN : 978-958-8325-51-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PENSAMIENTO, TEORÍAS DEL INTERCAMBIO-SOCIOLOGÍA, PEDAGOGÍA, COMPLEJIDAD, PENSAMIENTO COMPLEJO Clasificación: 153.42 – Psicología – Procesos mentales conscientes e inteligencia – Cognición (Conocimiento) – Pensamiento Nota de contenido: Contenido: Introducción. // Teoría del hombre y complejidad. // Articulación, comunicación y unión. // Las emociones en el hombre. // La efectividad humana. // La sociedad y las interacciones. // El derecho desde el homo complexus. // El antropos desde la complejidad del derecho. // Razón de ser de las relaciones sistemáticas. // El principio dialógico en la interdisciplinariedad jurídica. // Conclusión. // Consecuencias. // Implicaciones pedagógicas. // Implicaciones metodológicas Reserva
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