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Barcelona : Océano |
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasAtlas geográfico universal
Título : Atlas geográfico universal Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Océano Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 432 Il.: il. col. Dimensiones: Pasta Dura Material de acompañamiento: 1 CD ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-494-3073-2 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: GEOGRAFÍA UNIVERSAL, AMÉRICA-GEOGRAFÍA, EUROPA-GEOGRAFÍA, ASIA-GEOGRAFÍA, ÁFRICA-GEOGRAFÍA, OCEANÍA-GEOGRAFÍA, GEOGRAFÍA UNIVERSAL-ATLAS, ATLAS GEOGRÁFICO Clasificación: 912 - Representaciones gráficas de la superficie de la tierra y de los mundos extraterrestres Nota de contenido: Contenido: La tierra. // América. // Europa. // Asia. // África. // Oceanía. // Tierras polares. Atlas geográfico universal [texto impreso] . - Barcelona : Océano, 2013 . - 432 : il. col. ; Pasta Dura + 1 CD ROM.
ISBN : 978-84-494-3073-2
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GEOGRAFÍA UNIVERSAL, AMÉRICA-GEOGRAFÍA, EUROPA-GEOGRAFÍA, ASIA-GEOGRAFÍA, ÁFRICA-GEOGRAFÍA, OCEANÍA-GEOGRAFÍA, GEOGRAFÍA UNIVERSAL-ATLAS, ATLAS GEOGRÁFICO Clasificación: 912 - Representaciones gráficas de la superficie de la tierra y de los mundos extraterrestres Nota de contenido: Contenido: La tierra. // América. // Europa. // Asia. // África. // Oceanía. // Tierras polares. Reserva
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Título : Expresión corporal y psicomotricidad con ejercicios prácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Biosca Editorial: Barcelona : Océano Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 2 V Il.: il. col. Dimensiones: Pasta Dura Material de acompañamiento: CD ROM ISBN/ISSN/DL: 978-84-494-4456-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO INFANTIL, EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS, EXPRESIÓN CORPORAL, HABILIDAD MOTRIZ EN NIÑOS, PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155.412 - Psicología diferencial y del desarrollo - Psicología infantil - Temas generales - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos Resumen: Psicomotrices. Estructurada en capítulos, cada uno de ellos centrado en un aspecto concreto de la expresión corporal. Cada capítulo contiene planteamiento didáctico, actividades, dinámicas de expresión y cuentos. Incluye gran cantidad de elementos complementarios: sugerencias, orientaciones, índice didáctico... Está ilustrada con numerosas fotografías y dibujos. Se acompaña de 2 CD-Audio con pistas musicales para realizar las actividades, y una selección de narraciones locutadas y ambientadas para acompañar la lectura. Nota de contenido: V. 1. Capítulo 1. Un cuerpo para toda la vida. // Capítulo 2. Un cuerpo para expresar y convivir. // Capítulo 3. El cuerpo: Posibilidad y límites. // V. 2. Capítulo 4. Expresión y movimiento. // Capítulo 5. Un rostro y mil expresiones. // Capítulo 6. Los sentidos y las sensaciones. // Capítulo 7. Silencio, sonido y música. Expresión corporal y psicomotricidad con ejercicios prácticos [texto impreso] / Anna Biosca . - Barcelona : Océano, 2011 . - 2 V : il. col. ; Pasta Dura + CD ROM.
ISBN : 978-84-494-4456-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DESARROLLO INFANTIL, EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS, EXPRESIÓN CORPORAL, HABILIDAD MOTRIZ EN NIÑOS, PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155.412 - Psicología diferencial y del desarrollo - Psicología infantil - Temas generales - Percepción sensorial, movimiento, emociones, impulsos fisiológicos Resumen: Psicomotrices. Estructurada en capítulos, cada uno de ellos centrado en un aspecto concreto de la expresión corporal. Cada capítulo contiene planteamiento didáctico, actividades, dinámicas de expresión y cuentos. Incluye gran cantidad de elementos complementarios: sugerencias, orientaciones, índice didáctico... Está ilustrada con numerosas fotografías y dibujos. Se acompaña de 2 CD-Audio con pistas musicales para realizar las actividades, y una selección de narraciones locutadas y ambientadas para acompañar la lectura. Nota de contenido: V. 1. Capítulo 1. Un cuerpo para toda la vida. // Capítulo 2. Un cuerpo para expresar y convivir. // Capítulo 3. El cuerpo: Posibilidad y límites. // V. 2. Capítulo 4. Expresión y movimiento. // Capítulo 5. Un rostro y mil expresiones. // Capítulo 6. Los sentidos y las sensaciones. // Capítulo 7. Silencio, sonido y música. Reserva
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Título : Nuevo manual Merck, de información médica general Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gay, Director de publicación ; R. Chalem, Traductor ; Josep A. Vidal, Traductor Editorial: Barcelona : Océano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 3 V Il.: il. col. Dimensiones: Pasta Dura ISBN/ISSN/DL: 978-84-494-4571-2 Nota general: Título original The Merck manual home health handbook Idioma : Español (spa) Palabras clave: ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD-MANUAL, MEDICINA FAMILIAR-MANUAL, MÉDICOS GENERALES-MANUALES, PRÁCTICA MÉDICA-MANUALES Clasificación: 616.047 - Enfermedades - Condiciones médicas especiales - Manifestaciones de enfermedad Resumen: La salud es uno de los más firmes pilares de la calidad de vida. Por eso crece día a día el interés por mantener, en todas las etapas de la vida, un estado de salud adecuado a las condiciones del organismo y a las necesidades de la persona. La madurez es hoy una etapa de la vida abierta a nuevas posibilidades de realización en lo personal y en lo social. El conocimiento del organismo y de cómo evoluciona con la edad es la base para asumir de modo positivo el cuidado de la propia salud sin dependencias innecesarias. Este nuevo manual merck expone llanamente, con rigor médico pero con el lenguaje de lo cotidiano, toda la información necesaria para comprender los cambios del organismo y para el cuidado de la propia salud y la prevención de la enfermedad en la edad madura. Nota de contenido: V. 1. Sección 1. Fundamentos. // Sección 2. Fármacos. // Sección 3. Trastornos digestivos. // Sección 4. Trastornos de hígado y de la vesícula biliar. // Sección 5. Trastornos de los riñones y de las vías urinarias. // Sección 6. Enfermedades cardiovasculares. // Sección 7. Trastornos de los pulmones de las vías respiratorias. // Sección 8. Trastorno de los huesos, las articulaciones y los músculos. // Sección 9. Trastornos del encéfalo, la médula espinal y el sistema nervioso. //V. 2. Sección 10. Trastornos de la salud mental. // Sección 11. Trastornos de la nutrición y el metabolismo. // Sección 12. Trastornos hormonales. // Sección 13. Trastornos de la sangre. // Sección 14. Cáncer. // Sección 15. Trastornos del sistema inmunitario. // Sección 16. Infecciones. // Sección 17. Enfermedades de la piel. // Sección 18. Trastornos de la boca y los dientes. // Sección 19. Trastornos de la garganta, nariz y oído. // Sección 20. Trastornos oculares. // Sección 21. Problemas de salud en el hombre. // V. 2. Sección 22. Problemas de salud en la mujer. // Sección 23. Problemas de salud en la infancia. // Sección 24. Trastornos en las personas de edad. // Sección 25. Lesiones e intoxicaciones. // Sección 26. Temas especiales. Nuevo manual Merck, de información médica general [texto impreso] / José Gay, Director de publicación ; R. Chalem, Traductor ; Josep A. Vidal, Traductor . - Barcelona : Océano, 2012 . - 3 V : il. col. ; Pasta Dura.
ISBN : 978-84-494-4571-2
Título original The Merck manual home health handbook
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD-MANUAL, MEDICINA FAMILIAR-MANUAL, MÉDICOS GENERALES-MANUALES, PRÁCTICA MÉDICA-MANUALES Clasificación: 616.047 - Enfermedades - Condiciones médicas especiales - Manifestaciones de enfermedad Resumen: La salud es uno de los más firmes pilares de la calidad de vida. Por eso crece día a día el interés por mantener, en todas las etapas de la vida, un estado de salud adecuado a las condiciones del organismo y a las necesidades de la persona. La madurez es hoy una etapa de la vida abierta a nuevas posibilidades de realización en lo personal y en lo social. El conocimiento del organismo y de cómo evoluciona con la edad es la base para asumir de modo positivo el cuidado de la propia salud sin dependencias innecesarias. Este nuevo manual merck expone llanamente, con rigor médico pero con el lenguaje de lo cotidiano, toda la información necesaria para comprender los cambios del organismo y para el cuidado de la propia salud y la prevención de la enfermedad en la edad madura. Nota de contenido: V. 1. Sección 1. Fundamentos. // Sección 2. Fármacos. // Sección 3. Trastornos digestivos. // Sección 4. Trastornos de hígado y de la vesícula biliar. // Sección 5. Trastornos de los riñones y de las vías urinarias. // Sección 6. Enfermedades cardiovasculares. // Sección 7. Trastornos de los pulmones de las vías respiratorias. // Sección 8. Trastorno de los huesos, las articulaciones y los músculos. // Sección 9. Trastornos del encéfalo, la médula espinal y el sistema nervioso. //V. 2. Sección 10. Trastornos de la salud mental. // Sección 11. Trastornos de la nutrición y el metabolismo. // Sección 12. Trastornos hormonales. // Sección 13. Trastornos de la sangre. // Sección 14. Cáncer. // Sección 15. Trastornos del sistema inmunitario. // Sección 16. Infecciones. // Sección 17. Enfermedades de la piel. // Sección 18. Trastornos de la boca y los dientes. // Sección 19. Trastornos de la garganta, nariz y oído. // Sección 20. Trastornos oculares. // Sección 21. Problemas de salud en el hombre. // V. 2. Sección 22. Problemas de salud en la mujer. // Sección 23. Problemas de salud en la infancia. // Sección 24. Trastornos en las personas de edad. // Sección 25. Lesiones e intoxicaciones. // Sección 26. Temas especiales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00003095 R/616.047/N964/2012/V. 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Referencia Disponible 00003096 R/616.047/N964/2012/V. 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Referencia Disponible 00003097 R/616.047/N964/2012/V. 3 Libro Biblioteca Principal -Medellín Referencia Disponible
Título : Psicología para todos : Guía completa para el crecimiento personal Tipo de documento: texto impreso Editorial: Barcelona : Océano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 4 V Il.: il. col. Dimensiones: 4 V ISBN/ISSN/DL: 978-84-494-3665-9 Nota general: V. 1 Aprendizaje, conducta y emociones
V. 2 Capacidades, personalidad y socialización
V. 3 Relaciones de grupo, estrés y dolor
V. 4 Trastornos, somatizaciones y terapias
Incluye en Cada volumen el índiceIdioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE(PSICOLOGÍA), CONDUCTA EN PSICOLOGÍA, CRECIMIENTO PERSONAL(PSICOLOGÍA), EMOCIÓN(PSICOLOGÍA, GRUPOS, PERSONALIDAD, PERSONALIDAD(PSICOLOGÍA), PROCESOS DE GRUPO, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA HUMANA, PSICOLOGÍA SOCIAL, TRASTORNOS(PSICOLOGÍA) Clasificación: 150 - Psicología Nota de contenido: V 1. // CAPÍTULO 1. Cerebro y comportamiento van unidos. // CAPÍTULO 2. El hambre, su naturaleza y trastornos. // CAPÍTULO3. Sexualidad, mucho más que la reproducción. // CAPÍTULO 4. Amor, enamoramiento y desarmor. // CAPÍTULO 5. La motivación para conquistar nuevas metas. // CAPÍTULO 6. Emociones que acompañan nuestra vida. // CAPÍTULO 7. Aprendizaje y capacidad de adaptación. // CAPÍTULO 8 Estilos de aprendizaje y el rendimiento. // V 2. // CAPÍTULO 9. La memoria, un almacén de información. // CAPÍTULO 10. Lenguaje exclusivamente humano. // CAPÍTULO 11. Inteligencia, un concepto polémico. // CAPÍTULO 12. Sueño, esa pausa reparadora. // CAPÍTULO 13. Nuestra personalidad, única e irrepetible. // CAPÍTULO 14. Desarrollo: la infancia y la adolescencia. // V 3. // CAPÍTULO 15. Evolución de la psicología humana. // CAPÍTULO 16. Nuestra conducta en sociedad. // CAPÍTULO 17. Influencia del grupo. // CAPÍTULO 18. La violencia y la solidaridad. // CAPÍTULO 19. El estrés, una situación a punto de estallar. // CAPÍTULO 20. La experiencia del dolor. // CAPÍTULO 21. Las somatizaciones (o el "usted no tiene nada"). // V 4. // CAPÍTULO 22. Estar y ser enfermo. // CAPÍTULO 23. Medicina psicosomática, para tratarlo todo. // CAPÍTULO 24. Trastornos mentales. // CAPÍTULO 25. Psicología, los orígenes de una ciencia. // CAPÍTULO 26 Modificación terapéutica de la conducta. Psicología para todos : Guía completa para el crecimiento personal [texto impreso] . - Barcelona : Océano, 2012 . - 4 V : il. col. ; 4 V.
ISBN : 978-84-494-3665-9
V. 1 Aprendizaje, conducta y emociones
V. 2 Capacidades, personalidad y socialización
V. 3 Relaciones de grupo, estrés y dolor
V. 4 Trastornos, somatizaciones y terapias
Incluye en Cada volumen el índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE(PSICOLOGÍA), CONDUCTA EN PSICOLOGÍA, CRECIMIENTO PERSONAL(PSICOLOGÍA), EMOCIÓN(PSICOLOGÍA, GRUPOS, PERSONALIDAD, PERSONALIDAD(PSICOLOGÍA), PROCESOS DE GRUPO, PSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA HUMANA, PSICOLOGÍA SOCIAL, TRASTORNOS(PSICOLOGÍA) Clasificación: 150 - Psicología Nota de contenido: V 1. // CAPÍTULO 1. Cerebro y comportamiento van unidos. // CAPÍTULO 2. El hambre, su naturaleza y trastornos. // CAPÍTULO3. Sexualidad, mucho más que la reproducción. // CAPÍTULO 4. Amor, enamoramiento y desarmor. // CAPÍTULO 5. La motivación para conquistar nuevas metas. // CAPÍTULO 6. Emociones que acompañan nuestra vida. // CAPÍTULO 7. Aprendizaje y capacidad de adaptación. // CAPÍTULO 8 Estilos de aprendizaje y el rendimiento. // V 2. // CAPÍTULO 9. La memoria, un almacén de información. // CAPÍTULO 10. Lenguaje exclusivamente humano. // CAPÍTULO 11. Inteligencia, un concepto polémico. // CAPÍTULO 12. Sueño, esa pausa reparadora. // CAPÍTULO 13. Nuestra personalidad, única e irrepetible. // CAPÍTULO 14. Desarrollo: la infancia y la adolescencia. // V 3. // CAPÍTULO 15. Evolución de la psicología humana. // CAPÍTULO 16. Nuestra conducta en sociedad. // CAPÍTULO 17. Influencia del grupo. // CAPÍTULO 18. La violencia y la solidaridad. // CAPÍTULO 19. El estrés, una situación a punto de estallar. // CAPÍTULO 20. La experiencia del dolor. // CAPÍTULO 21. Las somatizaciones (o el "usted no tiene nada"). // V 4. // CAPÍTULO 22. Estar y ser enfermo. // CAPÍTULO 23. Medicina psicosomática, para tratarlo todo. // CAPÍTULO 24. Trastornos mentales. // CAPÍTULO 25. Psicología, los orígenes de una ciencia. // CAPÍTULO 26 Modificación terapéutica de la conducta. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00002394 150/P974/V. 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00002395 150/P974/V. 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00002396 150/P974/V. 3 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00002397 150/P974/V. 4 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Soluciones educativas para las dificultades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Gispert, Dolores ; Alegret, Joana, Autor ; Bassedas, Eulalia, Autor ; Urmeneta, María, Autor ; Saumell, Carme, Autor Editorial: Barcelona : Océano Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 421 p Il.: il. col. Dimensiones: Pasta Dura Material de acompañamiento: 1 CD ROM ISBN/ISSN/DL: 978-8446-77-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE, EDUCACIÓN ESPECIAL, NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO, PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 371.9 - Organización y administración escolares; educación especial - Educación especial Resumen:
Esta es una obra de pedagogía práctica, que pone en manos de los educadores los recursos más eficaces para ayudar a corregir y solucionar las dificultades de los alumnos con problemas en el aprendizaje. Ofrece las estrategias para la detección y las herramientas para la evaluación de las principales dificultades. Y proporciona las pautas, procedimientos y orientaciones para la intervención educativa. Contiene gran cantidad de ejercicios y actividades prácticas orientadas a la acción docente. Con numerosos ejemplos concretos y casos prácticos de gran utilidad. Incorpora también abundantes recursos complementarios: resúmenes al final de cada capítulo, bibliografía, páginas web recomendadas… La obra se acompaña con 1 CD-ROM: Soluciones Educativas para las Dificultades de Aprendizaje, con todos los contenidos de la obra en formato digital.
Nota de contenido: Alumnados con dificultades en el aprendizaje de la lectura. // Alumnos en situación de estrés emocional. // Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo. // Alumnado con problemas de salud. // Alumnado con problemas de regulación del comportamiento.
Soluciones educativas para las dificultades de aprendizaje [texto impreso] / Gispert, Dolores ; Alegret, Joana, Autor ; Bassedas, Eulalia, Autor ; Urmeneta, María, Autor ; Saumell, Carme, Autor . - Barcelona : Océano, 2012 . - 421 p : il. col. ; Pasta Dura + 1 CD ROM.
ISSN : 978-8446-77-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE, EDUCACIÓN ESPECIAL, NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO, PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Clasificación: 371.9 - Organización y administración escolares; educación especial - Educación especial Resumen:
Esta es una obra de pedagogía práctica, que pone en manos de los educadores los recursos más eficaces para ayudar a corregir y solucionar las dificultades de los alumnos con problemas en el aprendizaje. Ofrece las estrategias para la detección y las herramientas para la evaluación de las principales dificultades. Y proporciona las pautas, procedimientos y orientaciones para la intervención educativa. Contiene gran cantidad de ejercicios y actividades prácticas orientadas a la acción docente. Con numerosos ejemplos concretos y casos prácticos de gran utilidad. Incorpora también abundantes recursos complementarios: resúmenes al final de cada capítulo, bibliografía, páginas web recomendadas… La obra se acompaña con 1 CD-ROM: Soluciones Educativas para las Dificultades de Aprendizaje, con todos los contenidos de la obra en formato digital.
Nota de contenido: Alumnados con dificultades en el aprendizaje de la lectura. // Alumnos en situación de estrés emocional. // Alumnado con discapacidad intelectual y retraso del desarrollo. // Alumnado con problemas de salud. // Alumnado con problemas de regulación del comportamiento.
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