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Córdoba : Editorial Brujas |
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Título : Fonoaudiología asistencial y educacional : Nociones básicas y práctica profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Serra, Silvana, Autor Editorial: Córdoba : Editorial Brujas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 175 Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-156-7 Nota general: Incluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: FONOAUDIOLOGIA, FONOAUDIOLOGO COMO PROFESION, MODELOS EDUCATIVOS, ATENCION AL PACIENTE Clasificación: 616 - Enfermedades Resumen: Este texto propone acercarnos al universo de lo fonoaudiológico para definir las zonas de riesgo del profesional y repensar la misión de la disciplina, además de organizar la Matriz Mental de Abordaje. Desarrolla un profundo análisis acerca de la intervención profesional con el paciente hospitalizado o en su domicilio. Explica también éste rol frente a urgencias y primeros auxilios, y las relaciones con el acompañamiento terapéutico. Se realizan acercamientos a la Fonoaudiología educacional y el rol de técnico docente integrador en la escuela común para alumnos con necesidades educativas especiales. Nota de contenido: Contenido: PARTE UNO. // Capítulo Cero. Acercamientos a la fonoaudiología. // Capítulo Uno. Acercamientos a la fonoaudiología asistencial. // Capítulo Dos. Acercamientos a la fonoaudiología Educacional. // Capítulo Tres. Acercamientos a la fonoaudiología asistencial con extensión a lo educacional. // Capítulo Cuatro. Avanzando en la aceptación de la diversidad. // PARTE DOS. Historias de pacientes. Fonoaudiología asistencial y educacional : Nociones básicas y práctica profesional [texto impreso] / Serra, Silvana, Autor . - Córdoba : Editorial Brujas, 2014 . - 175 : il. ; Rústica.
ISBN : 978-987-591-156-7
Incluye Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FONOAUDIOLOGIA, FONOAUDIOLOGO COMO PROFESION, MODELOS EDUCATIVOS, ATENCION AL PACIENTE Clasificación: 616 - Enfermedades Resumen: Este texto propone acercarnos al universo de lo fonoaudiológico para definir las zonas de riesgo del profesional y repensar la misión de la disciplina, además de organizar la Matriz Mental de Abordaje. Desarrolla un profundo análisis acerca de la intervención profesional con el paciente hospitalizado o en su domicilio. Explica también éste rol frente a urgencias y primeros auxilios, y las relaciones con el acompañamiento terapéutico. Se realizan acercamientos a la Fonoaudiología educacional y el rol de técnico docente integrador en la escuela común para alumnos con necesidades educativas especiales. Nota de contenido: Contenido: PARTE UNO. // Capítulo Cero. Acercamientos a la fonoaudiología. // Capítulo Uno. Acercamientos a la fonoaudiología asistencial. // Capítulo Dos. Acercamientos a la fonoaudiología Educacional. // Capítulo Tres. Acercamientos a la fonoaudiología asistencial con extensión a lo educacional. // Capítulo Cuatro. Avanzando en la aceptación de la diversidad. // PARTE DOS. Historias de pacientes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00000212 616.85506 / S487f / Ej: 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00000213 616.85506 / S487f / Ej: 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Fonoaudiología : Atención al paciente Tipo de documento: texto impreso Autores: Serra, Silvana, Autor Editorial: Córdoba : Editorial Brujas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 178 Il.: il Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-157-4 Nota general: Incluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: FONOAUDIOLOGIA, FONOAUDIOLOGOS, FONOAUDIOLOGIA COMO PROFESION, ATENCION AL PACIENTE, COMUNICACION, LENGUAJE, AUDICION, TERAPEUTICA Clasificación: 616 - Enfermedades Nota de contenido: Contenido: Capítulo 1. Instancias en la actividad fonoaudiológica. // Capítulo 2. Registro de las actuaciones profesionales. // Capítulo 3. Encuadres fonoaudiológicos. // Capítulo 4. Presupuestos fundamentales. // Capítulo 5. Generalidades. // Capítulo 6. Comunicación. // Capítulo 7. Lenguaje. // Capítulo 8. Audición. // Capítulo 9. Fonoestomatología. // Capítulo 10. Otras funciones. // Capítulo 11. Organización asistencial fonoaudiológica. // Capítulo 12. Salud ocupacional del fonoaudiólogo Fonoaudiología : Atención al paciente [texto impreso] / Serra, Silvana, Autor . - Córdoba : Editorial Brujas, 2009 . - 178 : il ; Rústica.
ISBN : 978-987-591-157-4
Incluye Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FONOAUDIOLOGIA, FONOAUDIOLOGOS, FONOAUDIOLOGIA COMO PROFESION, ATENCION AL PACIENTE, COMUNICACION, LENGUAJE, AUDICION, TERAPEUTICA Clasificación: 616 - Enfermedades Nota de contenido: Contenido: Capítulo 1. Instancias en la actividad fonoaudiológica. // Capítulo 2. Registro de las actuaciones profesionales. // Capítulo 3. Encuadres fonoaudiológicos. // Capítulo 4. Presupuestos fundamentales. // Capítulo 5. Generalidades. // Capítulo 6. Comunicación. // Capítulo 7. Lenguaje. // Capítulo 8. Audición. // Capítulo 9. Fonoestomatología. // Capítulo 10. Otras funciones. // Capítulo 11. Organización asistencial fonoaudiológica. // Capítulo 12. Salud ocupacional del fonoaudiólogo Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00000204 616.855 / S487 / Ej: 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00000205 616.855 / S487 / Ej: 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Fonoaudiología : bases de la comunicación humana : Lenguaje-habla-fonoestomatología-voz-audición Tipo de documento: texto impreso Autores: Vanina Angiono, Autor ; María Andrea Martínez Thompson, Autor ; María Bernarda Lucini, Autor ; Mariel Serra, Autor ; Silvana Serra, Autor Editorial: Córdoba : Editorial Brujas Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 240 p. Il.: il. bl. y n. Dimensiones: Rústico ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-852-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FONOAUDIOLOGÍA, VOZ, AUDICIÓN, HABLA, LENGUAJE Resumen: La Comunicación como acto socializante de un individuo en una comunidad involucra multifunciones que la posibilitan llevando a cabo actos de comunicación. Las mismas no se rigen por generación espontánea sino son un producto de procesos de crecimiento, desarrollo y maduración de un escenario primario determinado por cuestiones embrionarias, genéticas y morfológicas que logran a través de un devenir evolutivo expresar las más altas complejidades funcionales. De ese modo funciones como la audición, fonación, articulación, respiración y postura entraman el sustento necesario y suficiente que da al ser humano la exquisita posibilidad de comunicarse en un marco de significantes que van desde lo reflejo a lo social, cultural, estético y hasta artístico resultando a la vez el vasto campo del quehacer de los terapeutas del lenguaje y la comunicación, logopedas o fonoaudiológico actual. Nota de contenido: Contenido: 1. Fonoaudiología Comunicación/Lenguaje/Lengua. // 2. Fonoaudiología y habla. // 3. Fonoaudiología y fonoestomatología. // 4. Fonoaudiología y la voz. // 5. Fonoaudiología y audición. Fonoaudiología : bases de la comunicación humana : Lenguaje-habla-fonoestomatología-voz-audición [texto impreso] / Vanina Angiono, Autor ; María Andrea Martínez Thompson, Autor ; María Bernarda Lucini, Autor ; Mariel Serra, Autor ; Silvana Serra, Autor . - Córdoba : Editorial Brujas, 2017 . - 240 p. : il. bl. y n. ; Rústico.
ISBN : 978-987-591-852-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FONOAUDIOLOGÍA, VOZ, AUDICIÓN, HABLA, LENGUAJE Resumen: La Comunicación como acto socializante de un individuo en una comunidad involucra multifunciones que la posibilitan llevando a cabo actos de comunicación. Las mismas no se rigen por generación espontánea sino son un producto de procesos de crecimiento, desarrollo y maduración de un escenario primario determinado por cuestiones embrionarias, genéticas y morfológicas que logran a través de un devenir evolutivo expresar las más altas complejidades funcionales. De ese modo funciones como la audición, fonación, articulación, respiración y postura entraman el sustento necesario y suficiente que da al ser humano la exquisita posibilidad de comunicarse en un marco de significantes que van desde lo reflejo a lo social, cultural, estético y hasta artístico resultando a la vez el vasto campo del quehacer de los terapeutas del lenguaje y la comunicación, logopedas o fonoaudiológico actual. Nota de contenido: Contenido: 1. Fonoaudiología Comunicación/Lenguaje/Lengua. // 2. Fonoaudiología y habla. // 3. Fonoaudiología y fonoestomatología. // 4. Fonoaudiología y la voz. // 5. Fonoaudiología y audición. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03001891 617.8/F675 Libro Biblioteca Sede - Popayán Colección General Disponible 03001924 617.8/F675/EJ.2 Libro Biblioteca Sede - Popayán Colección General Disponible
Título : Fonoaudiológicamente : Nociones básicas y práctica profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Serra, Silvana, Autor Editorial: Córdoba : Editorial Brujas Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Córdoba : Encuentro Grupo Editor Número de páginas: 107 Il.: il Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-109-3 Nota general: Incluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: FONOAUDIOLOGIA, AUDICION, TERAPEUTICA, TRASTORNOS DEL HABLA, ATENCION AL PACIENTE, FONOAUDIOLOGIA COMO PROFESION Clasificación: 616 - Enfermedades Nota de contenido: Contenido: Capítulo 1. Aproximaciones a lo fonoaudiológico. // Aprender a saber y hacer en la Fonoaudiología. // Aprender una profesión. // ¿Qué conocimientos son fonoaudiológicos?. // Ámbitos de trabajo. // Lugares de cada ámbito. // Tipos de fonoaudiología. // Fonoaudiología asistencial. // Fonoaudiología científica. // Fonoaudiología educacional. // Fonoaudiología legal. // El sonido y su vinculación con el fonoaudiólogo. // Audioperceptiva y fonoaudiología. // Formación profesional. // La fonoaudiología. // Salud fonoaudiológica. // La comunicación en el siglo XXI y el impacto en la mirada de la comunicación desde la Fonoaudiología. // Discapacidad y normalidad. // Dimensiones de la integración. // Capítulo 2. ¿Qué estudia la Fonoaudiología?. // La comunicación en la Fonoaudiología. // Especialización en fonoaudiología. // ¿Cómo es la fonoaudiología en el Siglo 21? Fonoaudiológicamente : Nociones básicas y práctica profesional [texto impreso] / Serra, Silvana, Autor . - Córdoba : Editorial Brujas : Córdoba : Encuentro Grupo Editor, 2008 . - 107 : il ; Rústica.
ISBN : 978-987-591-109-3
Incluye Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FONOAUDIOLOGIA, AUDICION, TERAPEUTICA, TRASTORNOS DEL HABLA, ATENCION AL PACIENTE, FONOAUDIOLOGIA COMO PROFESION Clasificación: 616 - Enfermedades Nota de contenido: Contenido: Capítulo 1. Aproximaciones a lo fonoaudiológico. // Aprender a saber y hacer en la Fonoaudiología. // Aprender una profesión. // ¿Qué conocimientos son fonoaudiológicos?. // Ámbitos de trabajo. // Lugares de cada ámbito. // Tipos de fonoaudiología. // Fonoaudiología asistencial. // Fonoaudiología científica. // Fonoaudiología educacional. // Fonoaudiología legal. // El sonido y su vinculación con el fonoaudiólogo. // Audioperceptiva y fonoaudiología. // Formación profesional. // La fonoaudiología. // Salud fonoaudiológica. // La comunicación en el siglo XXI y el impacto en la mirada de la comunicación desde la Fonoaudiología. // Discapacidad y normalidad. // Dimensiones de la integración. // Capítulo 2. ¿Qué estudia la Fonoaudiología?. // La comunicación en la Fonoaudiología. // Especialización en fonoaudiología. // ¿Cómo es la fonoaudiología en el Siglo 21? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00000208 616.85506/S487/Ej: 1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00000209 616.85506/S487/Ej: 2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Juegos para el desarrollo motor : Crecimiento integral para los niños con y sin problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Torbert, Marianne, Autor Editorial: Córdoba : Editorial Brujas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 215 p Il.: il. Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-454-4 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: JUEGOS, PENSAMIENTO CREATIVO(EDUCACION), FORMACION INTEGRAL, EDUCACION PSICOMOTRIZ, EDUCACION FISICA PARA NIÑOS, JUEGOS EDUCATIVOS, JUEGOS-ASPECTOS PSICOLOGICOS, EDUCACION, PEDAGOGIA Clasificación: 370.15 - Educación - Psicología de la educación Nota de contenido: Contenido: 1. Desarrollo perceptivo y motor. // 2. Capacidad de atención y concentración. // 3. Percepción auditiva. // 4. Descarga de la tensión y del exceso de fatiga. // 5. Autocontrol. // 6. Desarrollo de los procesos del pensamiento. // 7. Reforzamiento de la información aprendida. // 8. Desarrollo social. // 9. Capacidades físicas. Juegos para el desarrollo motor : Crecimiento integral para los niños con y sin problemas [texto impreso] / Torbert, Marianne, Autor . - Córdoba : Editorial Brujas, 2015 . - 215 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-987-591-454-4
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: JUEGOS, PENSAMIENTO CREATIVO(EDUCACION), FORMACION INTEGRAL, EDUCACION PSICOMOTRIZ, EDUCACION FISICA PARA NIÑOS, JUEGOS EDUCATIVOS, JUEGOS-ASPECTOS PSICOLOGICOS, EDUCACION, PEDAGOGIA Clasificación: 370.15 - Educación - Psicología de la educación Nota de contenido: Contenido: 1. Desarrollo perceptivo y motor. // 2. Capacidad de atención y concentración. // 3. Percepción auditiva. // 4. Descarga de la tensión y del exceso de fatiga. // 5. Autocontrol. // 6. Desarrollo de los procesos del pensamiento. // 7. Reforzamiento de la información aprendida. // 8. Desarrollo social. // 9. Capacidades físicas. Reserva
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