Estudio inicial para la elaboración de un sistema de categoría para el análisis de las interacciones maestro - alumno con dificultades de lenguaje en el aula / Sastre Vidal, M en Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, Vol. 21 No. 02 (Abril - Junio de 2001)

Público ISBD [artículo]  inRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 21 No. 02 (Abril - Junio de 2001) . - p. 73 - 80 Título : Estudio inicial para la elaboración de un sistema de categoría para el análisis de las interacciones maestro - alumno con dificultades de lenguaje en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Sastre Vidal, M, Autor ; Carreras Tudurí, F, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 73 - 80 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTERACCIÓN, LENGUAJE EN EL AULA, ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS, PRAGMÁTICA, DIFICULTADES DEL LENGUAJE, SISTEMA DE CATEGORÍAS, ESTRATEGIAS NO VERBALES, PARALENGUAJE, MOVIMIENTOS DEL CUERPO, CONDUCTA TÁCTIL, PROXÉMICA [artículo] Estudio inicial para la elaboración de un sistema de categoría para el análisis de las interacciones maestro - alumno con dificultades de lenguaje en el aula [texto impreso] / Sastre Vidal, M, Autor ; Carreras Tudurí, F, Autor . - 2019 . - p. 73 - 80. Idioma : Español (spa) in Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 21 No. 02 (Abril - Junio de 2001) . - p. 73 - 80 Palabras clave: INTERACCIÓN, LENGUAJE EN EL AULA, ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS, PRAGMÁTICA, DIFICULTADES DEL LENGUAJE, SISTEMA DE CATEGORÍAS, ESTRATEGIAS NO VERBALES, PARALENGUAJE, MOVIMIENTOS DEL CUERPO, CONDUCTA TÁCTIL, PROXÉMICA

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