Towards evidence - based practices in voice pedagogy / M. B. La, Filipa en Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, Vol. 37 No. 04 (Septiembre - Diciembre de 2017)

Público ISBD [artículo]  inRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 37 No. 04 (Septiembre - Diciembre de 2017) . - p. 180 - 187 Título : Towards evidence - based practices in voice pedagogy Tipo de documento: texto impreso Autores: M. B. La, Filipa, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: p. 180 - 187 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVIDENCE - BASED KNOWLEDGE, PROBLEM - SOLVING, REFLECTIVE VOICE PRACTITIONERS, STUDENT - CENTRED TEACHING, VOICE PEDAGOGY, APRENDIZAJE BASADO EN LA EVIDENCIA, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, PROFESIONALES DE LA VOZ REFLEXIVOS [artículo] Towards evidence - based practices in voice pedagogy [texto impreso] / M. B. La, Filipa, Autor . - 2019 . - p. 180 - 187. Idioma : Español (spa) in Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 37 No. 04 (Septiembre - Diciembre de 2017) . - p. 180 - 187 Palabras clave: EVIDENCE - BASED KNOWLEDGE, PROBLEM - SOLVING, REFLECTIVE VOICE PRACTITIONERS, STUDENT - CENTRED TEACHING, VOICE PEDAGOGY, APRENDIZAJE BASADO EN LA EVIDENCIA, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, PROFESIONALES DE LA VOZ REFLEXIVOS

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