| Título de serie: |
Evaluación del lenguaje en población con discapacidad cognitiva |
| Título : |
Conceptualización de la prueba : Evaluación del lenguaje en población con discapacidad cognitiva |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Rojas Gil, Adriana Marcela, Autor ; Gallego Sepúlveda, Nataly, Autor |
| Mención de edición: |
1a ed. |
| Editorial: |
Medellin : Fundacion Universitaria Maria Cano |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
24 p |
| Dimensiones: |
Rústica |
| Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM + 1 Caja de 24 láminas para nominar objetos + 1 Caja de 17 láminas de secuencias + 2 hojas de registro de las respuestas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-59301-3-1 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EVALUACIÓN DEL LENGUAJE, DISCAPACIDAD COGNITIVA, ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE, PRUEBAS DEL LENGUAJE, NOMINACIÓN DE OBJETOS, IDENTIFICACIÓN DE OBJETOS, CATEGORIZACIÓN DE OBJETOS, ATENCIÓN VISUAL, DISCRIMINACIÓN DE RASGOS DISTINTIVOS, COMPRENSIÓN DE ÓRDENES SIMPLES, COMPRENSIÓN DE ÓRDENES COMPLEJAS, COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS |
| Resumen: |
Esta prueba tiene como objetivo caracterizar el desempeño lingüístico de la población con discapacidad cognitiva, a través de la aplicación de una prueba específica que reconoce sus particularidades.
|
| Nota de contenido: |
Introducción. // Definiciones operacionales. // |
Evaluación del lenguaje en población con discapacidad cognitiva. Conceptualización de la prueba : Evaluación del lenguaje en población con discapacidad cognitiva [texto impreso] / Rojas Gil, Adriana Marcela, Autor ; Gallego Sepúlveda, Nataly, Autor . - 1a ed. . - Medellin : Fundacion Universitaria Maria Cano, 2018 . - 24 p ; Rústica + 1 CD-ROM + 1 Caja de 24 láminas para nominar objetos + 1 Caja de 17 láminas de secuencias + 2 hojas de registro de las respuestas. ISBN : 978-958-59301-3-1 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
EVALUACIÓN DEL LENGUAJE, DISCAPACIDAD COGNITIVA, ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE, PRUEBAS DEL LENGUAJE, NOMINACIÓN DE OBJETOS, IDENTIFICACIÓN DE OBJETOS, CATEGORIZACIÓN DE OBJETOS, ATENCIÓN VISUAL, DISCRIMINACIÓN DE RASGOS DISTINTIVOS, COMPRENSIÓN DE ÓRDENES SIMPLES, COMPRENSIÓN DE ÓRDENES COMPLEJAS, COMPRENSIÓN DE PREGUNTAS |
| Resumen: |
Esta prueba tiene como objetivo caracterizar el desempeño lingüístico de la población con discapacidad cognitiva, a través de la aplicación de una prueba específica que reconoce sus particularidades.
|
| Nota de contenido: |
Introducción. // Definiciones operacionales. // |
|
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEvaluación del lenguaje en población con discapacidad cognitiva. Conceptualización de la prueba / Rojas Gil, Adriana Marcela
