| Título : |
La comunicación oral en el síndrome de down : Intervención fonológica, morfosintáctica, léxico - semántica y pragmática |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Jiménez García, Alicia., Autor |
| Mención de edición: |
1a ed |
| Editorial: |
Ciencias de la Educación Preescolar y Especial |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Colección: |
Lenguaje y Comunicación num. 31 |
| Número de páginas: |
103 p |
| Dimensiones: |
Rústica |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7869-998-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
COMUNICACIÓN ORAL - SÍNDROME DE DOWN, DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL - SÍNDROME DE DOWN, HABILIDADES COMUNICATIVAS - SÍNDROME DE DOWN, SÍNDROME DE DOWN - DESÓRDENES AUDITIVOS |
| Resumen: |
Las personas con síndrome de Down presentan una especial dificultad en el desarrollo de su lenguaje oral, lo que tiene repercusiones en su capacidad para interaccionar con su entorno. Esa limitación se manifiesta en su lenguaje expresivo, más que en el comprensivo |
| Nota de contenido: |
Introducción. // Capítulo 1: Características específicas de las personas con síndrome de down. // Capítulo 2: La comunicación y el lenguaje en las personas con síndrome de down: implicaciones educativas. // Capítulo 3: La evaluación del lenguaje oral en las personas con síndrome de down. // Capítulo 4: La intervención en el lenguaje oral de las personas con síndrome de down. // Capítulo 5: Evaluación e intervención fonético - fonológica. // Capítulo 6: Evaluación e intervención léxico - semántica. // Capítulo 7: Evaluación e intervención morfosintáctica. // Capítulo 8: Evaluación e intervención pragmática en las personas con síndrome de down. // Referencias bibliográficas |
La comunicación oral en el síndrome de down : Intervención fonológica, morfosintáctica, léxico - semántica y pragmática [texto impreso] / Jiménez García, Alicia., Autor . - 1a ed . - Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2014 . - 103 p ; Rústica. - ( Lenguaje y Comunicación; 31) . ISBN : 978-84-7869-998-8 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
COMUNICACIÓN ORAL - SÍNDROME DE DOWN, DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL - SÍNDROME DE DOWN, HABILIDADES COMUNICATIVAS - SÍNDROME DE DOWN, SÍNDROME DE DOWN - DESÓRDENES AUDITIVOS |
| Resumen: |
Las personas con síndrome de Down presentan una especial dificultad en el desarrollo de su lenguaje oral, lo que tiene repercusiones en su capacidad para interaccionar con su entorno. Esa limitación se manifiesta en su lenguaje expresivo, más que en el comprensivo |
| Nota de contenido: |
Introducción. // Capítulo 1: Características específicas de las personas con síndrome de down. // Capítulo 2: La comunicación y el lenguaje en las personas con síndrome de down: implicaciones educativas. // Capítulo 3: La evaluación del lenguaje oral en las personas con síndrome de down. // Capítulo 4: La intervención en el lenguaje oral de las personas con síndrome de down. // Capítulo 5: Evaluación e intervención fonético - fonológica. // Capítulo 6: Evaluación e intervención léxico - semántica. // Capítulo 7: Evaluación e intervención morfosintáctica. // Capítulo 8: Evaluación e intervención pragmática en las personas con síndrome de down. // Referencias bibliográficas |
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