| Título : |
La estimulación del lenguaje oral : Guía práctica. Guía, con cuentos y actividades, para todos los fonemas, con ejercicios de praxias, respiración, soplo, ritmo, discriminación auditiva, vocabulario, comprensión y expresión |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Arriaza Mayas, Juan Carlos, Autor |
| Mención de edición: |
1a ed |
| Editorial: |
Madrid : Ciencias Educacion Preescolar y Especial |
| Fecha de publicación: |
2009 |
| Número de páginas: |
134 p |
| Il.: |
il. |
| Dimensiones: |
Rústica |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7869-691-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, FONEMAS, SINFONES, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL |
| Resumen: |
La Estimulación del lenguaje oral es fundamental para niños y niñas en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje. Con esta guía se pretende llevar a cabo una programación práctica, a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil, para el desarrollo del lenguaje oral. Si fuera necesario, se puede ampliar al primer curso de Primaria el repaso de los últimos fonemas, según la madurez y evolución del alumnado |
| Nota de contenido: |
Introducción. // Programación general. // Orientaciones en el aula. // Orientaciones en la familia. // Metodología específica. // Sesión 1: Cuento: La casita de la lengua. // Sesión 2: Cuento: Los animales de la granja. // Sesión 3: Los tres cerditos. // Fonemas. // Sinfones. // |
La estimulación del lenguaje oral : Guía práctica. Guía, con cuentos y actividades, para todos los fonemas, con ejercicios de praxias, respiración, soplo, ritmo, discriminación auditiva, vocabulario, comprensión y expresión [texto impreso] / Arriaza Mayas, Juan Carlos, Autor . - 1a ed . - Madrid : Ciencias Educacion Preescolar y Especial, 2009 . - 134 p : il. ; Rústica. ISBN : 978-84-7869-691-8 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, FONEMAS, SINFONES, ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL |
| Resumen: |
La Estimulación del lenguaje oral es fundamental para niños y niñas en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje. Con esta guía se pretende llevar a cabo una programación práctica, a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil, para el desarrollo del lenguaje oral. Si fuera necesario, se puede ampliar al primer curso de Primaria el repaso de los últimos fonemas, según la madurez y evolución del alumnado |
| Nota de contenido: |
Introducción. // Programación general. // Orientaciones en el aula. // Orientaciones en la familia. // Metodología específica. // Sesión 1: Cuento: La casita de la lengua. // Sesión 2: Cuento: Los animales de la granja. // Sesión 3: Los tres cerditos. // Fonemas. // Sinfones. // |
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