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01000011 | Revista | Publicaciones Peródicas | Biblioteca Principal -Medellín | Hemeroteca | Disponible |
Artículos


Factores de riesgo laboral que inciden en las cualidades de voz de los docentes de la Universidad de Sucre / Álvarez Borrero, Marinella en Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014)
[artículo]
Título : Factores de riesgo laboral que inciden en las cualidades de voz de los docentes de la Universidad de Sucre Tipo de documento: texto impreso Autores: Álvarez Borrero, Marinella, Autor ; Zambrano Ruiz, Katia, Autor ; Benítez, María Margarita, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 149 - 156 Idioma : Español (spa) Palabras clave: HUMEDAD RELATIVA, INTENSIDAD, RUIDO DE FONDO, TEMPERATURA, TIMBRE Y TONO
in Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014) . - p. 149 - 156[artículo] Factores de riesgo laboral que inciden en las cualidades de voz de los docentes de la Universidad de Sucre [texto impreso] / Álvarez Borrero, Marinella, Autor ; Zambrano Ruiz, Katia, Autor ; Benítez, María Margarita, Autor . - 2015 . - p. 149 - 156.
Idioma : Español (spa)
in Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014) . - p. 149 - 156
Palabras clave: HUMEDAD RELATIVA, INTENSIDAD, RUIDO DE FONDO, TEMPERATURA, TIMBRE Y TONO Habilidades morfológicas de los niños con desarrollo típico y síndrome de down / Lazaro, Miguel en Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014)
[artículo]
Título : Habilidades morfológicas de los niños con desarrollo típico y síndrome de down Tipo de documento: texto impreso Autores: Lazaro, Miguel, Autor ; Garayzabal, Elena, Autor ; Moraleda, Esther, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 157 - 162 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FONOLOGÍA, MORFOLOGÍA, SÍNDROME DE DOWN, TEST DE WUG
in Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014) . - p. 157 - 162[artículo] Habilidades morfológicas de los niños con desarrollo típico y síndrome de down [texto impreso] / Lazaro, Miguel, Autor ; Garayzabal, Elena, Autor ; Moraleda, Esther, Autor . - 2015 . - p. 157 - 162.
Idioma : Español (spa)
in Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014) . - p. 157 - 162
Palabras clave: FONOLOGÍA, MORFOLOGÍA, SÍNDROME DE DOWN, TEST DE WUG Prevalencia de las patologías del habla, del lenguaje y de la comunicación / García - Mateos, Montfragüe en Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014)
Estudio piloto sobre la implementación de un programa lúdico en el contexto escolar para la estimulación del lenguaje / Durán Bouza, Montserrat en Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014)
[artículo]
Título : Estudio piloto sobre la implementación de un programa lúdico en el contexto escolar para la estimulación del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Durán Bouza, Montserrat, Autor ; López Osuna, Ana, Autor ; Fernández Méndez, Juan C, Autor ; García Fernández, Manuel, Autor ; García Mosquera, Sandra, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 171 - 179 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, PROGRAMA LÚDICO, EVALUACIÓN DESARROLLO LENGUAJE, EDUCACIÓN INFANTIL
in Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014) . - p. 171 - 179[artículo] Estudio piloto sobre la implementación de un programa lúdico en el contexto escolar para la estimulación del lenguaje [texto impreso] / Durán Bouza, Montserrat, Autor ; López Osuna, Ana, Autor ; Fernández Méndez, Juan C, Autor ; García Fernández, Manuel, Autor ; García Mosquera, Sandra, Autor . - 2015 . - p. 171 - 179.
Idioma : Español (spa)
in Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología > Vol. 34 No. 04 (Octubre - Diciembre de 2014) . - p. 171 - 179
Palabras clave: ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, PROGRAMA LÚDICO, EVALUACIÓN DESARROLLO LENGUAJE, EDUCACIÓN INFANTIL