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Autor Ministerio de Educación Nacional |
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Título : Auto-evaluación institucional Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación Nacional, Autor Editorial: Bogota : ICFES Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 106 p Il.: il, Dimensiones: Rustico Nota general: Incluye Bibliografía Palabras clave: AUTOEVALUACIÓN EDUCATIVA Nota de contenido: Capitulo I. Objetivo del documento // Capitulo II. Definición del proceso de auto-evaluación institucional // Capitulo III. Objetivos del proceso de auto-evaluación institucional // Capitulo IV. Justificación del documento // capitulo V. bases teóricas // capítulo VI. Contexto // Capitulo VII. Modelo de la auto-evaluación institucional. Auto-evaluación institucional [texto impreso] / Ministerio de Educación Nacional, Autor . - Bogota : ICFES, 1983 . - 106 p : il, ; Rustico.
Incluye Bibliografía
Palabras clave: AUTOEVALUACIÓN EDUCATIVA Nota de contenido: Capitulo I. Objetivo del documento // Capitulo II. Definición del proceso de auto-evaluación institucional // Capitulo III. Objetivos del proceso de auto-evaluación institucional // Capitulo IV. Justificación del documento // capitulo V. bases teóricas // capítulo VI. Contexto // Capitulo VII. Modelo de la auto-evaluación institucional. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00006102 378.01/I59 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Indicadores de logros curriculares : Hacia una fundamentación : Lineamientos curriculares Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación Nacional, Autor Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 97 p Dimensiones: Rústica ISBN/ISSN/DL: 978-958-691-068-2 Nota general: EL ISBN DEL LIBRO SON 9586910687 - 958691-0504
Incluye bibliografíaIdioma : Español (spa) Palabras clave: CURRÍCULOS, EVALUACIÓN, DESARROLLO HUMANO, INDICADORES, NIVEL INSTITUCIONAL Clasificación: 375.006 - Currículos - Evaluación y revisión Nota de contenido: Contenido. 1. Contextualización. // 2. Conceptualizando sobre logros e indicadores. // 3. El desarrollo humano como base de los indicadores de logros. // 4. Dimensiones del desarrollo humano e indicadores de logros curriculares. // 5. Ejemplos de indicadores de logros en actividades educativas. // 6. Recomendaciones para la elaboración de indicadores de logros. Indicadores de logros curriculares : Hacia una fundamentación : Lineamientos curriculares [texto impreso] / Ministerio de Educación Nacional, Autor . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 97 p ; Rústica.
ISBN : 978-958-691-068-2
EL ISBN DEL LIBRO SON 9586910687 - 958691-0504
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CURRÍCULOS, EVALUACIÓN, DESARROLLO HUMANO, INDICADORES, NIVEL INSTITUCIONAL Clasificación: 375.006 - Currículos - Evaluación y revisión Nota de contenido: Contenido. 1. Contextualización. // 2. Conceptualizando sobre logros e indicadores. // 3. El desarrollo humano como base de los indicadores de logros. // 4. Dimensiones del desarrollo humano e indicadores de logros curriculares. // 5. Ejemplos de indicadores de logros en actividades educativas. // 6. Recomendaciones para la elaboración de indicadores de logros. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00005053 375.006/C718 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
Título : Memorias : La formacion de investigadores y la realizacion de proyectos de investigación y servicios en la universidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación Nacional, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Bogota : Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacion Superior Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: V.3 Il.: il, Dimensiones: Rustico ISBN/ISSN/DL: 978-958-11-0359-1 Palabras clave: EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN, PROYECTOS Nota de contenido: CAPÍTULO 1. Estrategias para la educación superior. // CAPÍTULO 2. El docente, la pedagogía y la organización curricular como variables esenciales para el mejoramiento de la calidad y la eficiencia de la educación superior. // CAPÍTULO 3. Recursos humanos para la investigación en América Latina. El problema de la formación de investigadores. // CAPÍTULO 4. El fomento a la investigación en la universidad colombiana: ¿Qué opinan destacados investigadores colombianos que trabajan en el exterior? // CAPÍTULO 5. Relaciones Universidad, investigación y sector privado. // CAPÍTULO 6. Qué esperan los sectores de la formación de investigadores y la realización de proyectos de investigación y servicios de la universidad. Memorias : La formacion de investigadores y la realizacion de proyectos de investigación y servicios en la universidad [texto impreso] / Ministerio de Educación Nacional, Autor . - 1 ed . - Bogota : Instituto Colombiano para el Fomento de la Educacion Superior, 1990 . - V.3 : il, ; Rustico.
ISBN : 978-958-11-0359-1
Palabras clave: EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN, PROYECTOS Nota de contenido: CAPÍTULO 1. Estrategias para la educación superior. // CAPÍTULO 2. El docente, la pedagogía y la organización curricular como variables esenciales para el mejoramiento de la calidad y la eficiencia de la educación superior. // CAPÍTULO 3. Recursos humanos para la investigación en América Latina. El problema de la formación de investigadores. // CAPÍTULO 4. El fomento a la investigación en la universidad colombiana: ¿Qué opinan destacados investigadores colombianos que trabajan en el exterior? // CAPÍTULO 5. Relaciones Universidad, investigación y sector privado. // CAPÍTULO 6. Qué esperan los sectores de la formación de investigadores y la realización de proyectos de investigación y servicios de la universidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00006062 378.007/S471/V.3/Ej.1 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible 00006063 378.007/S471/V.3/Ej.2 Libro Biblioteca Principal -Medellín Colección General Disponible
