Título :	Teoría y problemas de psicología del aprendizaje
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Wittig, Arno F.
Editorial:	Mexico : McGraw-Hill
Fecha de publicación:	1985
Número de páginas:	338 p
Il.:	il.
Dimensiones:	Rústica
ISBN/ISSN/DL:	978-968-451-424-9
Nota general:	Incluye Índice
Palabras clave:	ADQUISICIÓN DEL APRENDIZAJE, APLICACIONES, APRENDIZAJE, DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, HISTORIA, LENGUAJE, MEMORIA, MOTIVACIÓN, PENSAMIENTO, PSICOLOGÍA
Nota de contenido:	Parte I: Definición de la historia. // Capítulo 1. Introducción. // Capítulo 2. Historia del aprendizaje. // Parte II. Los principios de la adquisición. // Capítulo 3. Principios de condicionamiento clásico. // Capítulo 4. Condicionamiento instrumental. // Capítulo 5. Modelamiento. // Capítulo 6. Aprendizaje verbal. // Parte III. Influencias sobre la adquisición. // Capítulo 7. Principios de refuerzo. // Capítulo 8. Escape, evitación y castigo. // Capítulo 9. Extinción y recuperación espontanea. // Capítulo 10. Generalización y discriminación. // Capítulo 11. Principios de la adquisición. // Parte IV. Retención memoria. // Capítulo 12. Transferencia del entrenamiento. // Capítulo 13. Procesos de memoria. // Capítulo 14. Olvido. // Capítulo 15. Procesamiento de información. // Capítulo 16. Adquisición y retención: otros puntos de vista. // Parte V. Proyecciones de la adquisición y de la retención. // Capítulo 17. Aprendizaje y motivación. // Capítulo 18. Aprendizaje del lenguaje. // Capítulo 19. Pensamiento, soluciones de problemas y formación de conceptos. // Parte VI. Principios del desarrollo del aprendizaje. // Capítulo 20. Neurofisiología y atención. // Capítulo 21. Inteligencia y personalidad. // Parte VII. Aplicaciones del aprendizaje. // Capítulo 22. Tecnología comportamental. // Capítulo 23. Aprendizaje motor.

Teoría y problemas de psicología del aprendizaje [texto impreso] / Wittig, Arno F. . - Mexico : McGraw-Hill, 1985 . - 338 p : il. ; Rústica.
ISBN : 978-968-451-424-9
Incluye Índice

Palabras clave:

ADQUISICIÓN DEL APRENDIZAJE, APLICACIONES, APRENDIZAJE, DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, HISTORIA, LENGUAJE, MEMORIA, MOTIVACIÓN, PENSAMIENTO, PSICOLOGÍA

Nota de contenido:

Parte I: Definición de la historia. // Capítulo 1. Introducción. // Capítulo 2. Historia del aprendizaje. // Parte II. Los principios de la adquisición. // Capítulo 3. Principios de condicionamiento clásico. // Capítulo 4. Condicionamiento instrumental. // Capítulo 5. Modelamiento. // Capítulo 6. Aprendizaje verbal. // Parte III. Influencias sobre la adquisición. // Capítulo 7. Principios de refuerzo. // Capítulo 8. Escape, evitación y castigo. // Capítulo 9. Extinción y recuperación espontanea. // Capítulo 10. Generalización y discriminación. // Capítulo 11. Principios de la adquisición. // Parte IV. Retención memoria. // Capítulo 12. Transferencia del entrenamiento. // Capítulo 13. Procesos de memoria. // Capítulo 14. Olvido. // Capítulo 15. Procesamiento de información. // Capítulo 16. Adquisición y retención: otros puntos de vista. // Parte V. Proyecciones de la adquisición y de la retención. // Capítulo 17. Aprendizaje y motivación. // Capítulo 18. Aprendizaje del lenguaje. // Capítulo 19. Pensamiento, soluciones de problemas y formación de conceptos. // Parte VI. Principios del desarrollo del aprendizaje. // Capítulo 20. Neurofisiología y atención. // Capítulo 21. Inteligencia y personalidad. // Parte VII. Aplicaciones del aprendizaje. // Capítulo 22. Tecnología comportamental. // Capítulo 23. Aprendizaje motor.