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Autor Gosalbez Celdran, Alfredo |
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEjercicios de atención, concentración y memorización : Nivel segundo etapa E.G.B. / Gosalbez Celdran, Alfredo
Título : Ejercicios de atención, concentración y memorización : Nivel segundo etapa E.G.B. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gosalbez Celdran, Alfredo Editorial: Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 110p ISBN/ISSN/DL: 83-8525-87-X Palabras clave: ATENCION, CONCENTRACIÓN, MEMORIA Clasificación: 371.904 - Organización y administración escolares; educación especial - Educación especial - Temas generales - Temas específicos Ejercicios de atención, concentración y memorización : Nivel segundo etapa E.G.B. [texto impreso] / Gosalbez Celdran, Alfredo . - Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial, 1985 . - 110p.
ISSN : 83-8525-87-X
Palabras clave: ATENCION, CONCENTRACIÓN, MEMORIA Clasificación: 371.904 - Organización y administración escolares; educación especial - Educación especial - Temas generales - Temas específicos Reserva
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Título : Ejercicios para la recuperación de la comprensión verbal en la afasia semántica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gosalbez Celdran, Alfredo Editorial: Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 3 V Il.: il,col Dimensiones: Rustica ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-075-6 Palabras clave: AFASIA, ALTERACIONES DEL LENGUAJE, HABLA Resumen: Estos ejercicios están diseñados específicamente para la recuperación de pacientes afectados por afasia semántica, en casos de traumatismos. Estos pacientes no suelen presentar problemas de articulación de fonemas, ni de percepción acústica, sin embargo, no logran captar el significado de ciertas estructuras lógico - gramaticales ni pueden percibir simultáneamente oraciones compuestas o complejas. Ejercicios para la recuperación de la comprensión verbal en la afasia semántica [texto impreso] / Gosalbez Celdran, Alfredo . - Madrid : Ciencias de la Educacion Preescolar y Especial, 1992 . - 3 V : il,col ; Rustica.
ISBN : 978-84-7869-075-6
Palabras clave: AFASIA, ALTERACIONES DEL LENGUAJE, HABLA Resumen: Estos ejercicios están diseñados específicamente para la recuperación de pacientes afectados por afasia semántica, en casos de traumatismos. Estos pacientes no suelen presentar problemas de articulación de fonemas, ni de percepción acústica, sin embargo, no logran captar el significado de ciertas estructuras lógico - gramaticales ni pueden percibir simultáneamente oraciones compuestas o complejas. Reserva
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